O estudante do século 21: o papel da escola

O estudante do século 21: o papel da escola

Em nosso esforço para levar um bom conteúdo para o maior número possível de pessoas, o texto deste artigo foi traduzido automaticamente, então desculpe quaisquer erros. Obrigado!

Só posso escrever sobre este assunto em meu pequeno escritório no andar da Oberoi International School. Como um dos dois conselheiros universitários, ensino os alunos que começam na 8ª série a identificar seus próprios pontos fortes e interesses para escolher uma universidade e, eventualmente, uma carreira. Apesar da pressão para olhar para fora da escola, meus alunos optam por trabalhar com os conselheiros empregados pela OIS. Surpreendentemente, isso significa muito mais trabalho para os alunos. Ao mesmo tempo, eles tomam o controle de seu futuro-e é assim OIS é preparar os alunos para o século 21.

Meus alunos podem contratar um conselheiro externo. Por uma grande taxa, ele analisaria os dados fornecidos por uma bateria de avaliações e faria uma lista de universidades para o aluno se inscrever. Por outra taxa, muitos escreveriam um rascunho real de qualquer ensaio obrigatório. Meus alunos poderiam se matricular em uma escola de reforço caro para se preparar para o SAT ou ACT, desperdiçando horas preciosas sentados no trânsito e aprendendo as mesmas informações que um curso on-line gratuito poderia lhes ensinar.

Resultados positivos são garantidos. Mas meus alunos são muito espertos para isso.

Meus alunos entendem os perigos de usar programas de computador para reduzir as pessoas a uma lista de curtidas. Eles sabem que os ensaios são mais eficazes se vierem de suas próprias experiências pessoais e que os testes padronizados são apenas uma parte pequena, controversa e opcional de sua aplicação. Eles acreditam que fazer sua própria lista de universidades para se inscrever é uma parte importante - e empolgante do processo.

Por quê? Porque, em vez de dar as respostas, mostramos as ferramentas de que precisam para navegar no processo de inscrição. Nós os ensinamos como conduzir suas próprias pesquisas, avaliar fontes e decidir por si mesmos quais informações usar para tomar suas decisões. Essas mesmas ferramentas acabarão sendo úteis no mundo “real”. E no mundo de hoje não há habilidade melhor do que pensar.

Há muito medo por aí - medo do fracasso, pobreza, violência, o “outro” - e esse medo vazou para as inscrições nas universidades. O resultado é que muitos alunos acreditam que não podem se inscrever na universidade por conta própria. Mas isso não é verdade.

Ao capacitar os alunos a escolherem seu próprio caminho, estamos substituindo esse medo do futuro pela possibilidade. Os alunos estão descobrindo não apenas quem são, mas como desejam que seu futuro seja. Talvez seja a cura do câncer, a colonização de Marte ou a resolução do racismo. As possibilidades são infinitas.

Então, qual é o papel das escolas na preparação dos alunos para o futuro? Ensine-os a pesquisar, avaliar e pensar por si próprios. E então saia do caminho ...

Sra. Tiffany A. Goulet
Conselheiro de Escola Secundária
Oberoi International School
Mumbai, índia

Show More

SUSA_img_200x55.jpg
Baixe nossas revistas Study in the USA®