Os alunos internacionais, especialmente aqueles para os quais o inglês não é sua língua nativa, podem achar difícil lidar com as expectativas de suas aulas e atribuições na universidade. Muitos podem achar que precisam de assistência extra, especialmente ao escrever artigos de pesquisa, estudar para testes ou se preparar para apresentações orais. Para esses alunos, muitas vezes pode ser desafiador saber onde procurar ajuda extra.

O coaching acadêmico é um serviço de apoio oferecido a muitos alunos que frequentam universidades americanas, muitas vezes por meio de centros de redação ou aconselhamento universitário. As nomeações de coaching acadêmico podem assumir várias formas, mas muitas vezes o foco está em melhorar o desempenho acadêmico por meio de tutoria baseada em disciplinas ou no estabelecimento de melhores estratégias de aprendizagem.

“Alguns alunos gostam da oportunidade de fazer perguntas em particular e depois receber explicações pessoais. Alguns alunos procuram exercícios adicionais e dicas de estudo. Outros alunos desejam discutir e verificar seu entendimento de uma tarefa ”, diz Anita Culler, a principal treinadora acadêmica da North Carolina State University (NC State).

As sessões fornecem um espaço seguro e de apoio para os alunos receberem assistência acadêmica e organizacional, enquanto se concentram em áreas ou habilidades que eles identificam como requerendo atenção extra.

Muitas vezes pode ser intimidante para os alunos internacionais perguntar durante a aula por uma variedade de razões, e a menos importante delas é que a aula pode ser uma palestra com mais de cem alunos! Trabalhar com o cronograma preferido do aluno e em seu ritmo individual permite que os alunos mergulhem mais fundo em uma área específica sem se preocupar com a pressão do tempo.

“Às vezes, não quero estudar sozinho porque acho que a forma como estudo é incorreta para as aulas de americanos. Estudar com um Coach Acadêmico me deixa mais confortável e motivado! ” exclama Chelsea Li, uma estudante do Programa Intensivo de Inglês.

Em uma sessão típica de coaching para um curso de redação em inglês, os alunos podem discutir com um coach a melhor forma de gerenciar as diferentes fases do processo de redação, onde encontrar recursos adicionais no campus para pesquisa e habilidades para autoedição. Ao longo da sessão, o aluno conduz a discussão e decide quais os tópicos abordados, deixando cada sessão com um feedback específico. Treinadores e alunos podem trabalhar juntos para definir metas e cronogramas para o projeto.

“Independentemente do assunto, toda semana eu ouço alunos dizerem coisas como 'isso foi útil', 'agora eu entendo' e 'as dicas de estudo que você me deu me ajudaram muito'. Ver sua energia renovada e confiança me motiva a vir trabalhar todos os dias ”, diz Culler.

Universidade Estadual da Carolina do Norte

O coaching acadêmico é oferecido como um serviço gratuito a todos os alunos do Programa Intensivo de Inglês (IEP) na Universidade Estadual da Carolina do Norte. Os treinadores acadêmicos são comparados aos treinadores esportivos, pois ajudam os alunos a desenvolver, refinar e dominar as habilidades que já possuem. Em outras palavras, todos podem se beneficiar de um coach!

“Mais de 75 por cento dos alunos do IEP utilizam o programa de Coaching Acadêmico a cada semestre porque é muito valioso para seu sucesso ...” explica Jennifer Brown Edwards, Coordenadora de Coaching Acadêmico do IEP na North Carolina State University.

North Carolina State University, a maior universidade pública da Carolina do Norte, é mundialmente reconhecida por sua força em ciência, tecnologia, engenharia e matemática, bem como design, têxteis e medicina veterinária. O Programa Intensivo de Inglês na NC State é mais do que um programa de Inglês. Os alunos constroem uma base sólida em habilidades acadêmicas, culturais e tecnológicas que os preparam para a vida dentro e fora da sala de aula americana.

Mais de 34.000 alunos se inscrevem em mais de 120 programas de graduação diferentes. Os graduados da NC State são líderes em suas áreas e incorporam o espírito "Pense e Faça" da universidade.