Um dia na vida de um estudante internacional do ensino médio nos Estados Unidos

Um dia na vida de um estudante internacional do ensino médio nos Estados Unidos

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Por Caitlin Hamstra

Você já se perguntou como é a vida de estudantes internacionais do ensino médio nos Estados Unidos? Todo mundo tem experiências diferentes: alguns alunos moram em residências universitárias, outros com famílias anfitriãs. Alguns alunos moram em grandes cidades, outros em áreas rurais. Alguns alunos participam de muitas atividades, como esportes e clubes, enquanto outros se concentram em aulas e apenas uma ou duas atividades. Por mais diversificadas que sejam as experiências dos alunos internacionais, pode ser útil ver a experiência de um aluno para ter uma noção de como é a vida dos alunos internacionais do ensino médio nos Estados Unidos

Conheça Elizabeth. Ela está no último ano da Coreia do Sul e atualmente estuda na O'Gorman High School , uma escola particular católica em Dakota do Sul, EUA. Ela mora com uma família anfitriã, que tem uma mãe, um pai e um cachorro. Aqui está uma olhada em como uma terça-feira típica se parece para ela:


6:00 da Manhã

Acordei, escovei os dentes, lavei o rosto e me vesti para ir à escola. Verifiquei minha mochila mais uma vez em busca de algo que esqueci.

7:00 da manhã

Subi para comer iogurte com frutas no café da manhã.

7:30 da manhã

Meu amigo me deu uma carona para a escola. Ela me dá uma carona de ida e volta para a escola todos os dias da semana, e geralmente leva cerca de 15 minutos em cada sentido. Assim que chegamos à escola, conversamos um pouco no carro até a hora de entrar.

7h50

Meu amigo e eu saímos do carro e fomos para a escola. Normalmente usamos a entrada principal.

8h05

Minha primeira aula neste semestre é Inglês. Estou fazendo Inglês IV e atualmente estamos trabalhando em um ensaio de pesquisa persuasiva. Escolhi o tópico “Animais em zoológicos”. Estou argumentando que os animais não devem ser mantidos em zoológicos, porque a violação dos direitos dos animais individuais não pode ser justificada, mesmo nos esforços para evitar a extinção. Nosso dever de casa é encontrar 15 fontes até o momento de voltarmos para a escola na próxima semana, após nossas férias de primavera de 5 dias.

9:00 da manhã

Para o segundo período, tenho minha primeira Sala de estudos do dya. Organizei a proposição e os argumentos dos lados da oposição em relação ao meu tópico para o jornal inglês.

9h55

Minha aula do terceiro período é uma das minhas aulas favoritas, e é espanhol. Vou estudar espanhol II este ano e tem sido maravilhoso até agora. Sempre tive interesse em aprender sobre novos idiomas e culturas, e essa minha característica me ajudou muito a mergulhar nos materiais que estudamos em sala de aula. Assistimos The Book of Life, uma comédia de fantasia e animação que segue um toureiro que, no Dia dos Mortos, embarca em uma louca jornada após a morte para cumprir as expectativas de sua amada família e amigos.

10h50

O quarto período é o meu período de almoço. Eu como com meus amigos e geralmente como salada e frutas. Às vezes, eu como um sanduíche de pasta de amendoim e geléia também.

11h45

Eu tenho outro Study Hall para o quinto período. Durante este, continuei pesquisando meu tópico de trabalho em inglês.

12h40

Minha turma do sexto período é Modern Saints. Hoje assistimos a um vídeo de 20 minutos sobre a Via Sacra. Escrevemos o que acontecia em cada estação e o que nos chamava a atenção ou o que nos interessava.

13h35

Minha turma do sétimo período - Governo dos EUA - é outra das minhas aulas favoritas. As relações internacionais e a política têm sido um grande interesse para mim, e eu estava emocionado por finalmente estar fazendo esse curso para o segundo semestre. Aprendemos sobre a 14ª Emenda hoje, que diz respeito ao devido processo e proteção igualitária. Fomos colocados em grupos para discutir diferentes casos da Suprema Corte, apresentar uma questão jurídica e determinar a decisão do tribunal.

14:30

Minha oitava e última aula do período é Gráficos. Esta aula é definitivamente a mais divertida, pois envolve e requer muita criatividade. Começamos algo chamado Artist March Madness "Final Four". Esta é a versão artística do Final Four do March Madness, que se refere à Final Four da Divisão I masculina do basquete da NCAA. Tivemos que escolher qual obra de arte gostamos mais nas regiões Oeste, Leste, Sul e Centro-Oeste, restringindo-os aos artistas do “Quatro Final”. Nosso dever de casa é escrever quatro parágrafos separados sobre por que escolhemos cada um dos quatro artistas como nossos “Quatro Finalistas”. Também tivemos que escolher o vencedor entre os “Final Four” e escrever um quinto e último parágrafo sobre por que escolhemos aquele artista específico.

15h20

A escola termina às 15h20 em ponto, todos os dias. Minha amiga e eu caminhamos até sua caminhonete e ela me levou para casa.

15h40

Em casa, coloquei minha mochila no chão e coloquei roupas mais confortáveis. Eu me dediquei cerca de uma hora de tempo livre antes de começar a fazer meu dever de casa.

16h30

Hora do dever de casa. Reuni mais algumas informações sobre meu tópico para o jornal inglês. Também memorizei um novo vocabulário em espanhol para o capítulo que iniciaremos na próxima semana. Em meu livro-texto do Guia de estudo para o governo dos EUA, também preenchi a primeira página dos capítulos 15 e 16.

19:00

Jantei sopa de legumes com pão torrado com meus pais anfitriões.

20:00

Tomei banho, que é a minha parte preferida do dia, pois é sempre refrescante e rejuvenescedor tomar um banho quente depois de um longo dia!

9:00 da noite

Assisti a um episódio de Stranger Things e a um episódio de Bridgerton. Atualmente, eles são dois dos meus programas favoritos na Netflix.

22:30

Conversei com meus pais na Coreia do Sul pelo Skype.

23:30

Escutei um pouco de música e fui para a cama.


Este olhar sobre os dias de Elizabeth é apenas uma amostra de sua vida nos Estados Unidos. No colégio, os alunos vão para a escola das 8h05 às 15h20, com almoço no meio do dia. Alguns alunos de sua escola comem na escola, enquanto outros saem do campus para almoçar. As principais aulas para alunos nos EUA são inglês, ciências, ciências sociais e matemática. As outras aulas dos alunos durante o dia são repletas de disciplinas eletivas, como idiomas, artes plásticas, negócios, carreira e aulas técnicas. Todos os alunos da escola de Elizabeth podem escolher suas disciplinas eletivas, e ela escolheu Espanhol e Artes Gráficas.

Nem todas as escolas e experiências nos EUA são iguais, assim como nem todas as escolas e experiências são iguais em seu país. Cada pessoa vive um pouco diferente, e essa é uma das razões pelas quais gostamos de estudar no exterior!

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Elizabeth, da Coreia do Sul, está atualmente estudando na O'Gorman High School .

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