Sixiong Peng é um estudante chinês que estuda no Japão e formou-se no Programa de Acesso Global Berkeley Haas

Sixiong Peng é um estudante chinês que estuda no Japão e formou-se no Programa de Acesso Global Berkeley Haas

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Sixiong Peng é um estudante chinês que estuda no Japão e se formou no Programa de Acesso Global da Berkeley Haas, que traz estudantes internacionais de diversas origens para estudar negócios e empreendedorismo. Esta postagem apareceu originalmente em seu blog pessoal . Ele foi editado para maior clareza e extensão.

Vindo para Berkeley, eu não tinha certeza de como minha própria formação se encaixaria com o resto dos alunos, programa e áreas adjacentes. Entrei com a motivação de melhorar meu conhecimento e consciência do negócio, mas o que tirei disso foram quatro coisas que provaram ser muito mais do que isso.

1) Habilidades aprimoradas da língua inglesa

Sixiong Peng na cerimônia de encerramento do BHGAP, ao lado do codiretor Alex Budak.

Ao participar das aulas e fazer o dever de casa, senti que minha capacidade de ler, escrever e ouvir em inglês havia melhorado até certo ponto. Duas a três horas ouvindo e me concentrando nas palavras do professor, respondendo em inglês e discutindo o trabalho em grupo com outros colegas ajudaram a desenvolver minha proficiência em inglês.

Já que melhorar a proficiência em inglês era um dos meus principais objetivos ao estudar no exterior, também participei de um programa de intercâmbio de idiomas em Berkeley, conhecido como LEP. Fui emparelhado com outros alunos enquanto aprendia inglês com um professor. Não recebi feedback específico sobre meu inglês em sala de aula, então usei o LEP para revisar minhas redações e corrigi-las, e obter conselhos sobre como falar em situações específicas. Além disso, viajei com colegas de classe e ouvi palestrantes convidados, etc. Como resultado, fortaleci minha habilidade de entender inglês e ganhei confiança, habilidade que talvez seja a mais importante para o aprendizado de um idioma.

2) Construindo Conhecimento Empresarial

Ao longo das minhas aulas , aprendi novas estratégias de marketing e finanças de negócios, especificamente em gestão de tecnologia. Em um mundo onde a tecnologia está progredindo rapidamente, foi interessante aprender sobre coisas como inteligência artificial e aplicá-la ao mundo dos negócios, de maneiras que eu nem conseguia pensar em primeiro lugar. Foi a primeira vez que aprendi sobre negócios de forma sistemática e achei muito satisfatório e prático. Fiquei satisfeito com a quantidade que aprendi, embora fossem muitas informações comprimidas em quatro meses. Espero usar esse novo conhecimento de alguma forma fora dos meus estudos.

3) Mudanças no pensamento

Antes de estudar no exterior, eu tinha uma mentalidade fixa que refletia a cultura do Japão: mudanças não são comentadas ou incentivadas. Achei que estava confortável com essa mentalidade, mas o que descobri foi que não precisava me sentir assim. Algo que ouvi enquanto estudava na Haas foi: "É arriscado não correr riscos" e questionar o status quo , o que explica a ênfase de Haas e da UC Berkeley em se sentir confortável e desconfortável. Acho que isso afetará minha carreira depois de retornar ao Japão. Além disso, ao me conectar com minha geração em um país estrangeiro, comecei a sentir uma sensação de crise como um estudante universitário japonês. Para explicar, acho que os japoneses não têm o costume de questionar as coisas ou ter novas idéias. Gostaria de utilizar essa forma de pensar mesmo depois de voltar para casa e compartilhar com o restante de meus amigos e familiares minhas novas percepções sobre a cultura americana e como melhor aplicá-la à vida diária no Japão.

4) Uma forte rede global

São 70 alunos de 15 países participando do BHGAP , e parece que ele continuará se expandindo rapidamente no futuro. Fazer conhecidos desses países foi bom para mim, pois sou alguém que quer fazer projetos no exterior no futuro. Não há muitas oportunidades de encontrar colegas de tantos países diferentes, então acho que a rede do BHGAP é muito boa. Também há oportunidades de conhecer alunos de Berkeley, mesmo fora do programa , e algumas pessoas querem encontrar emprego no Japão no futuro, então, pudemos fazer conexões sobre o Japão. Além disso, o Vale do Silício atrai pessoas notáveis que eu não teria conhecido no Japão. Estou muito animado com essas perspectivas.

Gostaria de aproveitar o que aprendi aqui mesmo depois de voltar para o Japão. Apesar da brevidade da minha estada, posso afirmar sem dúvida que as habilidades e competências que adquiri com o BHGAP me proporcionarão uma vantagem ímpar não só no mundo dos negócios, mas na vida em geral.

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Sixiong Peng é um estudante chinês que estuda no Japão e se formou no Programa de Acesso Global da Berkeley Haas, que traz estudantes internacionais de diversas origens para estudar negócios e empreendedorismo. Esta postagem apareceu originalmente em seu blog pessoal . Ele foi editado para maior clareza e extensão.

Sixiong Peng na cerimônia de encerramento do BHGAP, ao lado do codiretor Alex Budak.

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