世界の雇用市場が急速に変化していることは明らかです。典型的な人は、38 歳までに 10 から 14 の異なる仕事に就くことになります。では、これは生徒と保護者にとって何を意味するのでしょうか。彼らは大学教育に 10 万ドルを投資する可能性を計画しており、学生が学士号を取得できるようにしています。

今日、リベラル アーツ カレッジや大学は、まだ存在していない仕事や、まだ気づいていない問題を解決するために学生を教育し、準備しています。 2013 年に最も需要の高い仕事は、2004 年には存在すらしていませんでした。このことを念頭に置いて、大学は学生に批判的思考、作文、チームワーク、創造的な問題解決などのスキルを身に付けさせる必要があります。これらはすべて、古典的なリベラル アーツ教育の副産物です。

リベラルアーツとは何か、なぜ重要なのか?

リベラルアーツ教育は、さまざまな分野で幅広い選択肢を提供する学問領域です。リベラルアーツプログラムが充実している学校では、哲学、歴史、音楽、芸術、文学など、科学から人文科学までの科目を履修する必要があります。さまざまな分野の授業を受けることで、他の分野を探求し、新しいトピックを学ぶ機会が与えられます。今まで考えたこともなかった分野に才能があることに気付くかもしれません。これにより、大学に入学する前は興味がなかった分野を追求するようになることさえあります。

典型的なリベラル アーツ教育は、リベラル アーツ コア カリキュラムと主要分野の詳細な学習の 2 つの部分で構成されます。

リベラル アーツのコア カリキュラムでは、通常、芸術、文学、科学を含む科目で 2 年間の学習が必要です。繰り返しになりますが、この最初の 2 年間の目的は、学生がさまざまな分野を幅広く理解できるように、強力な教育基盤を確立することです。彼らの知識と教育は、選択した分野に限定されていません。

たとえば、ジョン キャロル大学 (JCU) のすべての学部生は、学生の最終的な専攻に関係なく、教養学部から始めます。教養学部では、学生は批判的思考、熟練した表現、文化的理解、知識が分野を超えてどのように相互に関連しているかについての認識において重要な基礎を学びます。これは特に、大学のコア カリキュラムに反映されています。

コア カリキュラムに続くのは、特定の学問分野 (学位取得のために選択した学科) の 2 年間の詳細な学習です。主要な研究分野に関連するコースには、依然としてリベラルアーツの哲学が組み込まれています。つまり、コースワークは学際的になります。たとえば、ビジネスを学ぶことを選択した場合、経済学のクラスでは経済学の基本原則だけでなく、それらの原則が歴史、社会構造、さらには科学とどのように関係しているかについても学ぶことができます。

あることが別のことにどのように影響するかを認識することは、専門家としてだけでなく、市民として重要な質問をするための洞察を与えてくれます。あなたは順応性があり、同じ分野の人々と他の分野の人々の両方とチームで働くことができます。これらのスキルと理解は、あなたのキャリアを通じてかけがえのないものになるでしょう。

ビジネス環境は常に変化し、予測不可能です。したがって、ビジネスの世界で成功するには、変化、発見、または新しいテクノロジーに適応する方法を学ばなければなりません。これにより、雇用主は、特定の専門分野に精通しているだけでなく、その専門分野を幅広く理解し、その知識を創造的に活用できる従業員をますます求めています。これに挑戦すれば、あなたの価値が高まり、仕事の安定性が高まるだけです。

リベラルアーツ教育は、職業訓練ではなく、生涯にわたる継続的な学習です。

イエズス会の違い

125 年以上にわたり、オハイオ州クリーブランドにあるジョン キャロル大学は、学生にイエズス会のリベラル アーツ教育を提供してきました。ジョン・キャロルの経験は、学習、リーダーシップ、他者への奉仕というイエズス会の伝統に根ざしています。イエズス会の教育は、生徒たちに質問をするだけでなく、世界規模での正義と公平の問題に関する解決策を見つけるように促します。これには、ビジネス倫理、失業、貧困、抑圧の問題が含まれます。

JCU での最初の 1 年間は、大学のコアバリューを中心とした共通のテーマを中心に構成されています。たとえば、最近の新入生のクラスは、社会正義のテーマに集中していました。教師は、テクノロジーが社会的、教育的、政治的、経済的公平性に貢献できるかなど、物議を醸す議論の議論に生徒を導きました。それとも、歴史的に特権のあるグループの支配を維持し続けますか?

ジョン・キャロル大学およびその他のリベラル・アーツ大学は、奨学金と学生の個人的な成長に取り組んでいます。リベラルアーツ教育では、学生は教室の内外での研究、反省、経験を通じて学習することにより、これらの問題に取り組みます。