Umas Nangavulan apprend des théories en les mettant en pratique dans la vie réelle à l'Université du nord de l'Iowa.

Le temps est passé vite sans même s'en apercevoir. Mon parcours à l' Université du Nord de l'Iowa (UNI) a officiellement duré un an. Pendant l'année scolaire, je me demande souvent : « Est-ce que ça vaut la peine de venir ici pour étudier le travail social ? Cependant, quand je regarde en arrière, je pense que tout est plus que digne.

Mes cours sont intéressants

Quand on parle de cours de niveau collégial, on pense souvent que c'est stressant, ennuyeux, voire inutile. La principale raison est que la plupart des cours sont de lourdes conférences. Certains professeurs pourraient même ne pas se soucier de savoir comment utiliser le concept que nous apprenons sur le terrain. Je pensais que toute mon année scolaire serait comme ça. Cependant, depuis que je suis entré dans ma première classe de travail social à UNI, j'ai réalisé que mes avantages d'apprentissage seraient différents.

Apprentissage pratique

Contrairement à ce que j'imaginais auparavant, le programme de travail social d'UNI offre de nombreuses expériences pratiques. Par exemple, nous faisons aussi beaucoup de jeux de rôle pendant notre cours de travail social. Grâce à des jeux de rôle, nous pouvons expérimenter différentes situations lorsque nous travaillons avec des clients. Nous pouvons également mettre en pratique nos compétences en communication et en animation. Notre professeur nous fournissait parfois des scénarios éthiques qu'il avait avant pour que nous fassions l'étude de cas.

L'un des cours que j'ai ce semestre s'appelle Child Welfare Practice and Policy. Le professeur a fourni un rapport oral suspecté d'abus d'enfant dans la classe. Ensuite, il a fallu établir un plan d'entretien et d'enquête. Nous devons également faire un autre rapport basé sur les évaluations familiales et l'évaluation globale de l'enfant que nous avons faite pendant le jeu de rôle. Nous devions également décider si nous devions retirer l'enfant de la famille et élaborer un plan d'intervention pour la famille.

À la fin du cours, le professeur expliquait comment il aiderait la famille et ce qui s'était passé dans la vraie vie. Ces expériences de classe nous aident à savoir à quoi nous attendre dans le monde du travail social et ce que nous pouvons faire lorsque nous rencontrons ces situations.

Bénévolat communautaire

Outre le jeu de rôle et l'étude de cas, le bénévolat et les projets de justice sociale sont également importants dans notre programme. Par exemple, pour terminer les cours, le professeur nous demanderait de contacter une organisation locale et de faire du bénévolat pour elle. Grâce à l'expérience de bénévolat, nous avons pu appliquer des compétences de travail social au niveau micro sur le terrain. De plus, c'est un bon moyen d'établir une relation avec les locaux.

Au fur et à mesure que nous passerons au prochain niveau de pratique du travail social, nous aurons différents défis à relever. Par exemple, dans le cours de pratique du travail social au niveau macro, nous avons dû choisir une communauté et un problème avec lesquels travailler. Une fois que nous aurons finalisé notre sujet, nous devrons faire l'étude et défendre cette question. Grâce à ce projet, j'ai pu en apprendre davantage sur la communauté immigrante locale et sur la question des soins de santé.

Ça en vaut la peine

Ce ne sont là que quelques exemples que j'ai eus tout au long de l'année. J'étais reconnaissant de pouvoir apprendre ces théories en les mettant en pratique dans la vraie vie. Par conséquent, si vous me redemandez si mon voyage ici en vaut la peine, je répondrai toujours oui.

Umas Nangavulan de Taïwan est un junior spécialisé en travail social à l' Université du Nord de l'Iowa . Il travaille actuellement en tant qu'étudiant associé au bureau d'admission, en tant que membre du GPS au Bureau de l'engagement international et en tant que membre des promoteurs d'étudiants internationaux.