Par Miftar Pojari

Au cours de l'année écoulée, chacun de nous, étudiants internationaux et nationaux, a dû changer et s'adapter pour s'adapter aux opportunités qui nous sont présentées et qui se présentent normalement dans des circonstances différentes en « temps normal ». L'une de ces opportunités qui a été la plus touchée a été les études à l'étranger.

Comme nous le savons tous et pouvons en témoigner, voyager et surtout apprendre dans un pays et un environnement différents est l'une des expériences les plus enrichissantes que l'on puisse vivre ; cela change vraiment la vie. Cette expérience a changé au cours de la pandémie, mais c'est toujours l'une des meilleures chances que vous puissiez avoir de découvrir à quel point c'est comme travailler avec des personnes d'horizons divers, particulièrement gratifiant pour les étudiants en affaires ou en finance comme moi.

Au cours de l'été 2021, j'ai été choisi comme ambassadeur de la Bradford Foundation et du University of Northern Iowa College of Business (UNI) . En tant que tel, je devais assister à l'Académie européenne de l'innovation et l'évaluer pour l'université. L'Académie européenne de l'innovation est un programme qui rassemble des étudiants entrepreneuriaux du monde entier et leur donne des conseils sur la création d'une entreprise. Cette année, tout cela devait se passer en ligne.

Vous le faites en rassemblant des équipes composées d'étudiants de nombreux pays et de nombreux domaines d'activité. J'ai eu la chance de travailler avec des étudiants en master du Portugal, de Belgique et de Suisse, qui m'ont appris de précieuses leçons sur le travail avec des équipes internationales en montrant comment les affaires sont menées dans leurs régions respectives et comment aborder au mieux ces marchés.

En retour, j'ai pu partager ce que j'avais appris à l' UNI College of Business, suivre divers cours et acquérir de nouvelles perspectives sur le monde des affaires. Les stratégies que j'avais apprises dans mes cours de finance m'ont aidé à mieux servir mon équipe en termes de création de projections financières et de définition d'objectifs réalistes que nous serions en mesure d'atteindre. Mes cours de management, en revanche, m'ont enseigné les valeurs d'harmonisation avec l'équipe afin que nous puissions nous connecter bien après la fin du projet. Je voyais le niveau auquel une formation d'UNI m'avait amené, et j'étais fier du temps que j'ai passé ici. Après tout, ces opportunités ne se présentent qu'une fois dans une vie, et je suis plus que reconnaissant de la confiance que l'université m'a accordée pour rendre compte de manière impartiale.

Ils ont eu la gentillesse de partager une grande partie de ce qu'ils avaient appris au fil des ans, et ensemble nous avons travaillé sur une idée d'entreprise pour laquelle nous partageons une passion. Nous avons créé une start-up axée sur la culture durable d'algues pouvant être utilisées pour produire de l'électricité renouvelable. Comme ce programme se tenait en ligne, il était difficile de faire correspondre les horaires de chacun car nous étions tous dans des fuseaux horaires différents. Il était également difficile de communiquer et de déléguer les tâches de manière à utiliser efficacement chacune de nos compétences. Cependant, nous avons dû nous débrouiller avec ce que nous avions, et en nous concentrant sur cela, je pense que nous avons réussi à vivre une expérience inoubliable. Nous avons découvert que même si nous avions de nombreuses différences, nous avions également beaucoup plus de similitudes et la meilleure façon de mener les affaires à travers les frontières.

Miftar Pozhari du Kosovo est un étudiant supérieur en commerce à l' Université du Nord de l'Iowa . Il est également ambassadeur de la Fondation Bradford.