Entrevue:

Noriko Okumura, du Japon, étudie à Chicago. Noriko est étudiante en MBA à l'Université DePaul, spécialisée en commerce international. Elle a étudié à la DePaul's English Language Academy (ELA).

Pourquoi avez-vous décidé de participer à un programme d'été d'anglais intensif aux États-Unis ?

Je voulais suivre un programme de MBA, et mes compétences en conversation et en anglais général n'étaient initialement pas à la hauteur des normes requises.

Comment avez-vous choisi votre programme ?

Je voulais intégrer le programme MBA de l'Université DePaul, et il me semblait raisonnable de commencer mon programme d'anglais (l'ELA) dans la même université. Aussi plusieurs de mes amis m'avaient dit que l'ELA était un bon programme.

Qu'avez vous préféré?

L'ELA a quatre cours à chaque niveau (écriture, lecture, grammaire et anglais parlé) et je savais que je finirais par un équilibre entre ces quatre compétences. J'ai aimé le fait que j'ai été obligé d'étendre mes compétences en lecture.

Qu'est-ce qui vous a le plus manqué ?

Nourriture, en particulier fruits de mer frais comme le sashimi. Nous avons des sushis et des sashimis à Chicago, mais ce n'est tout simplement pas aussi bon qu'au Japon.

Quelle a été votre plus grande surprise ?

La société américaine me semble plus ouverte et je me sens plus à l'aise ici.

...votre plus grande déception ?

J'ai éprouvé une certaine frustration avec le moment de l'éducation sur le système de trimestre. Il est plus difficile d'avoir une perspective à plus long terme sur votre apprentissage et, dans la plupart des cours, vous ne pouvez généralement pas terminer le manuel.

Comment avez-vous géré : ... les différences linguistiques ?

Pour faciliter le suivi, j'ai enregistré beaucoup de cours. J'ai également essayé de m'associer à des étudiants intelligents et de vraiment me concentrer sur ce que mes professeurs disent en classe.

...Finances?

Mes parents m'ont d'abord soutenu..

... S'adapter à un système éducatif différent ?

Se faire des amis en classe, voir mes professeurs pendant leurs heures de bureau pour que je puisse demander de l'aide.

Comment votre anglais s'est-il amélioré ?

Beaucoup. J'ai vraiment vu mes compétences – écouter, parler, lire, écrire – se réunir. C'est surtout en lecture que j'ai acquis de nombreuses compétences critiques en lecture, que je trouve utiles en école de commerce.

J'ai également appris à faire des présentations efficaces et à améliorer ma prononciation. Quelles étaient vos activités ?

Regarder des films, participer à l'organisation étudiante internationale, à l'organisation étudiante japonaise, faire du bénévolat.

Est-il facile ou difficile de se faire des amis ?

C'était facile à l'English Language Academy, où la salle de classe ressemble davantage à une communauté. Les étudiants de mes cours de commerce sont tous des gens d'affaires très occupés, donc c'est plus difficile.

Dans quelle mesure votre programme d'été d'anglais aux États-Unis était-il pertinent par rapport à vos objectifs personnels et aux besoins de votre pays ?

Je veux travailler pour une entreprise japonaise, probablement aux États-Unis, pendant 20 ans, puis j'aimerais devenir un conseiller psychologique axé sur les processus. Je crois que mes études à l'English Language Academy m'ont aidé à acquérir des compétences complètes en anglais, à devenir plus confiant et plus capable de voir l'ensemble du processus d'apprentissage de la langue.

Quel conseil donneriez-vous aux autres étudiants ?

Parlez plus, parlez avec des locuteurs natifs de l'anglais. Lisez des livres en anglais pour enrichir votre vocabulaire. Étudiez dans un pays anglophone comme les États-Unis afin d'apprendre comment l'anglais est vraiment utilisé. Regarder la télévision et écouter la radio sont bons pour améliorer vos capacités d'écoute et vous aider à comprendre les différences culturelles.