Pourquoi avez-vous décidé d'étudier aux États-Unis ?

Tout d'abord, les États-Unis sont l'un des pays les plus éduqués au monde, en termes de rang d'université et d'école doctorale. Cela me donne un haut niveau d'éducation et m'aide à développer ma future carrière. Son enseignement est pratique et efficace pour le développement et la compréhension des étudiants dans chaque matière. Il est fourni par une grande facilité et des installations. Après avoir terminé mes études, cela permet d'avoir une carrière élevée tant que je me mets dans une forte motivation. De plus, les États-Unis parlent principalement l'anglais, qui est une langue commune. Je peux avoir des opportunités de parler anglais et de communiquer avec des locuteurs natifs, ce qui est le moyen le plus efficace d'améliorer une deuxième langue. Cela me permet d'avoir un très bon anglais. Une autre raison pour laquelle j'ai décidé d'étudier aux États-Unis est qu'il y a beaucoup de gens qui viennent de différents pays et ont des origines ethniques différentes. Il est facile de voir différentes personnes avec leur propre identité. Cet environnement facilite l'appréhension de la communication interculturelle. C'est pourquoi j'ai décidé d'étudier aux États-Unis.

Pourquoi avez-vous choisi ce collège ou cette université en particulier ? Qu'est-ce qui vous a attiré dans votre école ? Quelle est la particularité de votre école et de son emplacement ?

Le Chemeketa Community College propose un excellent programme international. Ils m'aident à étudier aux États-Unis et à résoudre des problèmes quotidiens tels que l'assurance, le logement et la santé. Ils me donnent des conseils utiles à tout moment. Ils constituent un environnement accueillant pour les étudiants internationaux. Une autre chose est les installations et les facultés. Ceux-ci sont bien organisés et me permettent d'améliorer mon éducation. Il dispose d'un bon centre de tutorat en mathématiques, d'un centre d'écriture et d'une salle de sciences pour aider ces matières. Chemeketa est située à Salem, la capitale de l'État de l'Oregon. Il n'est pas loin de Portland qui est la principale ville de l'Oregon et de la côte qui est l'une des activités les plus amusantes. Je peux passer du temps pour m'amuser dans ces endroits. En outre, il y a la capitale de l'État.

Je veux étudier les sciences politiques pour pouvoir être bénévole et voir la situation politique réelle.

Qu'est-ce que vous aimez le plus dans votre programme ou votre université ?

Ce que j'aime dans le programme, ce sont les événements. Il y a beaucoup d'événements sur le campus qui sont très inclusifs. Ils ont une variété d'événements tels que de la nourriture gratuite, de la politique, de la culture et quelque chose d'amusant. Il est facile pour les étudiants d'accéder à ces événements et permet de profiter de leur vie universitaire. Je suis enthousiasmé par chaque événement et j'essaie de participer à chaque fois.

Qu'est-ce qui vous manque le plus à la maison ?

Ce qui me manque chez moi, c'est la cuisine japonaise. Il y a peu de restaurants japonais à Salem. Ceux qui dirigent le restaurant sont japonais afin que je puisse manger de la nourriture japonaise authentique. Cependant, ils sont plus chers qu'au Japon. Pour moi, ce n'est pas facile d'aller manger dans ces restaurants japonais à Salem. En ce qui concerne les sushis, qui sont l'un des représentants de la cuisine japonaise, ils sont également chers, mais ils sont très savoureux d'un point de vue japonais. Il est plus facile d'accéder aux sushis qu'aux autres repas japonais. L'atmosphère dans les restaurants de sushis est similaire à celle des restaurants de sushis au Japon. Quand ils me manquent, j'y vais généralement et je mange des sushis.

Quelle a été votre plus grande surprise dans la vie et l'éducation aux États-Unis ?

La chose la plus surprenante à propos des États-Unis, ce sont les gens. Les Américains sont très différents des Japonais. La façon dont les gens se comportent était très surprenante dans une variété de situations. Les gens qui marchent dans la rue et sur le campus ont tendance à me sourire quand j'ai un contact visuel avec eux. La façon dont les instructeurs enseignent et se comportent en classe est très différente de celle de mon pays. Les relations entre la jeune génération et l'ancienne génération sont très étroites. Ces différences entre les gens n'étaient pas ce à quoi je m'attendais avant de venir aux États-Unis. Ces différences entre les États-Unis et le Japon étaient une chose très surprenante.

... ta plus grande déception ?

La plus grande déception concernant les États-Unis était le sens du temps. Les gens aux États-Unis ne sont pas sensibles au temps. En d'autres termes, ils ne sont pas ponctuels. Par exemple, l'heure à laquelle la réunion devrait commencer est 13h mais finalement, elle commence à 13h15. En ce qui concerne les bus publics, ils sont relativement plus tard que l'heure officielle indiquée par le tableau. Dans mon pays, ils sont très sensibles au temps. Nous devons être à l'heure, sinon nous nous faisons virer ou perdons facilement des notes. Le bus au Japon arrive à chaque gare routière à l'heure. Ce n'est pas seulement le bus mais aussi le train. Au Japon, les trains et les métros sont les principaux moyens de transport public. Ils arrivent toujours à l'heure sauf en cas d'accident. La façon dont les gens perçoivent le temps m'a déçu à propos des États-Unis.

Comment avez-vous géré :
…différences linguistiques ?

J'ai appris l'anglais depuis le collège. J'ai beaucoup appris des manuels d'anglais quand j'étais au Japon. Il y a peu de locuteurs natifs à l'école japonaise, il est donc difficile de saisir et de comprendre le sens de l'anglais. La partie la plus difficile est lorsque j'écris un essai, j'ai généralement du mal avec le choix des mots. Afin de surmonter cette difficulté, je me rends au centre d'écriture et leur demande d'obtenir les conseils appropriés sur le choix des mots auprès de personnes dont l'anglais est la première langue. Une autre façon de gérer les différences linguistiques consiste à utiliser un tuteur en anglais. Le programme international de Chemeketa a un tuteur en anglais. Je l'utilise une fois par semaine pour cultiver mon sens de l'anglais. Dans la conversation entre mes locuteurs natifs, il est également difficile de comprendre ce qu'ils ont dit car ils utilisent un anglais conversationnel tel que l'anglais décontracté ou l'argot. J'essaie de leur demander juste après avoir entendu ces anglais. C'est ainsi que je gère les différences linguistiques.

... finances?

La finance est l'une des préoccupations courantes des étudiants internationaux. Les États-Unis sont un pays très instruit, mais c'est aussi un pays cher pour y faire ses études. Pour moi, afin de gérer les finances, j'ai obtenu des emplois et payé par le biais d'emplois sur le campus. L'argent de mon travail peut couvrir la nourriture, les manuels scolaires, mon assurance automobile et d'autres fournitures à vie. Je compte sur les parents pour payer les frais de scolarité et le logement. Une autre façon sur laquelle j'essaie de travailler est de maintenir mon GPA pour obtenir une bourse de l'école. Pour les étudiants internationaux, il est difficile d'obtenir une bourse pour les étudiants internationaux. J'essaie de garder mes notes pour obtenir une aide financière de l'école.

... s'adapter à un système éducatif différent ?

La façon d'adapter différents systèmes éducatifs est de demander l'aide d'instructeurs et de camarades de classe, de prendre du temps pour étudier et planifier. Chaque instructeur a des heures de bureau pour les étudiants. Il s'ouvre à tous les étudiants et ils leur rendent visite avec des questions. J'essaie d'aller à leurs heures de bureau autant que je peux afin d'assurer la direction et ce qu'il faut faire. Ils sont prêts à m'aider et à me guider sur la bonne voie. Pour moi, il est difficile de comprendre des classes entières. Cela m'aide à rattraper les cours. Je passe du temps à étudier. Il faut un certain temps pour comprendre tout le livre car il y a beaucoup de vocabulaire que je ne connais pas. J'ai besoin d'utiliser un traducteur pour rechercher le sens de chaque mot. Je peux ajuster les différentes formations éducatives tant que je comprends la direction et l'anglais.

Quelles sont vos activités ? (clubs, sports, associations étudiantes, voyages, programmes d'accueil, activités spéciales ou voyages parrainés par votre programme)

Je participe autant que possible à chaque événement sponsorisé par Chemeketa ou programme international. Certains événements ont besoin de bénévoles. J'essaie de les aider en tant que bénévole. Je dirige également le club de culture japonaise maintenant. J'ai créé ce club pour être inclusif pour les autres étudiants de Chemeketa et profiter de ma propre vie universitaire. La réunion du club de la culture japonaise une fois par semaine. D'autres choses que je fais, c'est d'être le tuteur japonais et le gouvernement étudiant. Ce sont mes emplois sur le campus. Le travail sur le campus me permet d'avoir des opportunités de communiquer avec d'autres personnes et de me faire des amis.

Est-il facile ou difficile de se faire des amis aux États-Unis ?

Quand je me fais des amis aux États-Unis, il y a des aspects faciles et des aspects difficiles. Les gens aux États-Unis sont amicaux et décontractés. Ils sont prêts à communiquer avec moi lorsque j'essaie de leur parler. Il m'est facile de développer notre relation pour me faire des amis. La partie difficile de se faire des amis est qu'ils ont une perspective et une culture différentes de la mienne. Il est difficile de saisir ce qu'ils ressentent lorsque je dis quelque chose ou que je me comporte devant eux. J'ai besoin de réfléchir à leurs émotions et à leurs sentiments. Il faut du temps pour les comprendre. Une autre partie difficile est l'anglais. Pour moi, mon anglais est assez bon pour exprimer mes émotions de manière appropriée. Cela rend plus difficile l'établissement de relations.

Quels sont vos objectifs de carrière? En quoi votre formation aux États-Unis est-elle pertinente par rapport à vos objectifs personnels et aux besoins de votre pays ?

Mon futur objectif de carrière est de terminer une maîtrise en sciences politiques aux États-Unis. J'aimerais aller à l'école doctorale après avoir obtenu mon diplôme universitaire. Mon travail sera lié à l'anglais. J'étudie et termine mon diplôme aux États-Unis et développe mon anglais. De nos jours, le monde s'est mondialisé de sorte qu'il a besoin de ceux qui sont capables de parler anglais dans une variété de situations telles que les affaires internationales ou la situation politique. Le Japon a également besoin de personnes maîtrisant bien l'anglais pour se développer. Après avoir terminé mes études aux États-Unis, je veux contribuer au développement de mon pays.

Quel conseil donneriez-vous aux autres étudiants de votre pays qui envisagent une éducation aux États-Unis ?

Mon conseil aux autres étudiants qui envisagent une éducation aux États-Unis est de ne pas avoir peur de ce qu'ils font. Ils peuvent avoir la possibilité d'étudier à l'étranger aux États-Unis, ils doivent donc essayer tout ce qu'ils veulent. J'avais peur de tout avant de venir ici et le premier mois après mon arrivée ici. Cependant, étudier à l'étranger n'est pas ce que je pensais. Les gens sont gentils et m'aident beaucoup. Aujourd'hui, je n'ai plus peur de rien. Je n'ai pas peur de parler aux gens, de communiquer avec d'autres personnes, de suivre des cours, d'obtenir des emplois et de conduire des voitures. Je suis capable d'être prêt à essayer de nouvelles choses sans avoir peur. Cela permet de profiter de ma vie.