Yuki Isogawa du Japon : spécialisation en marketing à Alfred State, SUNY College of Technology

Yuki Isogawa du Japon : spécialisation en marketing à Alfred State, SUNY College of Technology

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Entrevue:

1. Pourquoi avez-vous décidé d'étudier aux États-Unis ?

J'étais intéressé à apprendre d'autres cultures étrangères. Plus précisément, les États-Unis sont mélangés à de nombreuses cultures. Aussi, je voulais parler anglais couramment en même temps, je voulais apprendre quelque chose en anglais.

2. Comment avez-vous choisi votre programme ? Veuillez mentionner des facteurs tels que l'emplacement, la réputation, les programmes spéciaux offerts. Qu'est-ce qui vous a attiré dans votre école en particulier ? Pourquoi est-ce un endroit spécial ?

J'ai choisi l'Alfred State College car l'école où je suis allé pour préparer mes études à l'étranger était affiliée au collège. J'ai entendu de mon conseiller qu'Alfred State College avait un bon service pour les étudiants internationaux. De plus, c'est un peu près de New York mais à la campagne ; cela signifie que je peux me concentrer sur les études plutôt que sur la ville.

3. Qu'aimez-vous le plus dans vos études ici ?

Il existe de nombreuses opportunités de leadership sur le campus. Je travaille en tant qu'assistant au bureau international, où je pourrais planifier et mettre en œuvre des événements et en apprendre davantage sur le leadership en agissant réellement en tant que leader.

4. Qu'est-ce qui vous manque le plus à la maison ?

La cuisine japonaise, ma famille et mes amis. Je skype parfois avec ma mère et mes amis pour me rattraper.

5. Depuis combien de temps étudiez-vous ici ? Comment votre anglais s'est-il amélioré ? Comment ce programme vous a-t-il aidé à gérer vos futures études dans une université américaine?

Je suis ici depuis deux ans. Quand je suis arrivé ici, mon anglais était mauvais. Je pouvais entendre, mais c'était difficile pour moi de parler ce que je voulais dire en anglais. Cependant, dans de nombreux cours en affaires, j'ai eu de nombreuses occasions de pratiquer et de parler devant des gens. Cela m'a rendu confiant.

6. Quelle a été votre plus grande surprise au sujet de la vie et de l'éducation aux États-Unis ?

Les étudiants américains expriment volontairement leur opinion dans les classes. Au Japon, la plupart du temps, les gens ne faisaient pas ça sauf si c'était obligatoire quand j'étais au lycée.

7. ... votre plus grande déception ?

Je ne peux rien faire sans voiture près de mon collège. Je viens de ma ville, Osaka au Japon et j'avais l'habitude de prendre les transports en commun tout le temps. Bien qu'il existe des services de bus pour faire les courses, le collège est au milieu de nulle part, nous avons donc toujours besoin d'une voiture pour nous rendre quelque part. C'est dur de voyager.

8. Comment avez-vous géré :

... différences linguistiques ?

Le programme partenaire anglophone sur le campus m'a beaucoup aidé à améliorer mes compétences en anglais. Mon coordinateur international m'a présenté un locuteur natif, et nous avons parlé une fois par semaine. De plus, j'ai essayé de parler à des étudiants américains et de me lier d'amitié avec eux, afin de pouvoir apprendre et parler en anglais.

9. ... les finances ?

Les frais de scolarité pour les étudiants internationaux sont beaucoup plus chers que ceux pour les étudiants américains. Je travaille donc beaucoup sur le campus pour aider ma mère à payer les frais de scolarité. J'ai travaillé comme assistante au logement, assistante de bureau international et étudiante à la cafétéria.

10. ... s'adapter à un système éducatif différent ?

Il y a beaucoup de temps pour réfléchir et produire en écrivant un essai, en travaillant en groupe et en faisant des présentations lorsque j'apprends aux États-Unis. Par rapport à ça, j'ai l'impression que j'ai toujours été en train de mémoriser des termes au Japon.

Alfred State, SUNY College of Technology

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