Por Miguel Angel Cornelio Martínez
Hace un par de semanas, la tarea final de uno de mis cursos era sobre mi transición de la escuela secundaria a la universidad, y definitivamente me hizo pensar en muchas cosas del pasado. Por supuesto, esa puede ser una pregunta fácil de responder para un estudiante estadounidense, ya que el sistema educativo es similar; sin embargo, para un estudiante internacional es una pregunta que requiere más de un par de párrafos para responder. ¿Por qué? Simplemente porque muchos factores, decisiones, valores, experiencias y planificación estratégica tienen lugar a lo largo del viaje de un estudiante extranjero para obtener un título en un colegio o universidad estadounidense.
En mi caso, definitivamente tengo una gran cantidad de cosas sólidas para mirar hacia atrás mientras recuerdo mi transición de la escuela secundaria a UT (Universidad de Texas en Austin), y esta vez les diré algunos de esos factores que me llevó a alcanzar y cumplir mi sueño americano. En mi opinión el proceso de postulación y las actividades de orientación, así como las primeras semanas de clases son las situaciones que tienen mayor impacto en la transición en contexto, la forma en que estas se desarrollen en el proceso va a definir cómo la transición para cada estudiante será.
Comencemos con el factor que tuvo el mayor impacto en mi propia transición a la universidad, todo el proceso de solicitud. Para ser honesto contigo, puedo recordar cada paso que di para completar mis solicitudes, y es seguro que la lista era LARGA en mayúsculas. Recuerdo que estaba en mi último año de secundaria, preocupado porque estaba a punto de entrar en un mundo gigantesco lleno de colegios, universidades, gente nueva, ciudad nueva, país nuevo, todo nuevo; Sabía que iba a empezar desde el fondo. Comencé a buscar universidades y a tener charlas intrapersonales sobre la carrera ideal tomando en consideración mis metas, personalidad y valores a largo plazo. Al final, elegí UT como mi principal opción. Luego, comencé mis aplicaciones, que fue un gran desafío.
En mi caso, completé dos solicitudes diferentes en dos ocasiones diferentes, una para un programa de inglés como segundo idioma y la segunda solicitud un año después para mi especialización deseada en la misma universidad. Algo que es importante destacar son los requisitos que acompañan al proceso de solicitud, pero mucho más importante, los plazos. Una de las razones por las que apliqué a solo tres universidades en lugar de 10 o más fue porque no conocía los plazos de cada universidad, que la mayoría de las veces varían entre sí. Si está planeando postularse a una institución estadounidense, le recomiendo que esté al tanto de la fecha límite de su solicitud y la tenga en cuenta durante todo el proceso. Por otro lado, los requisitos como ensayos, exámenes, cumplimentación de ciertos formatos y formatos de información de antecedentes, entre otros requisitos, también requieren mucho tiempo. Todavía recuerdo las altas expectativas que tenía de mí mismo mientras me postulaba a la universidad, lo que hizo que los requisitos antes mencionados fueran mucho más exigentes. Para ser breve, para el SAT me tomé unas semanas de tutorías para prepararme para la evaluación, así como para el TOEFL, que eran las dos evaluaciones que tenía que realizar para satisfacer dos de mis requisitos.
Después de ser aceptado en la universidad, la oficina internacional de UT y su personal, Texas Global, hicieron un trabajo extraordinario al guiarme a través del proceso de inmigración. Me enviaron paso a paso con cada detalle de lo que tenía que hacer para conseguir mi visa de estudiante, que como estudiante internacional es algo por lo que todavía estoy agradecido. Además, las actividades de orientación y las primeras semanas de clases fueron agradables y útiles para mí. En primer lugar, las actividades de orientación que se organizaron para los nuevos estudiantes de pregrado se centraron en la introducción de la titulación y familiarización con el campus. Aunque se planeó que el semestre fuera principalmente en línea, esto no impidió que la universidad creara algunos módulos geniales para que aprendiéramos cosas nuevas sobre estos temas. Además, las primeras semanas de septiembre también sirvieron para acostumbrarnos a la forma de enseñar de cada profesor, que fue fundamental para tener un buen desempeño en el resto del semestre. Dado que UT es una gran universidad, también era imperativo crear nuevas relaciones con estudiantes y profesores para tener una transición sólida a la universidad. Debo decir que al principio fue un poco difícil socializar debido al método de instrucción de las clases magistrales; sin embargo, todo fue mejorando con el paso de las semanas.
En conclusión, cada persona tiene su propia historia que contar sobre su transición de la escuela secundaria a la universidad, y una parte de la mía se resume en los párrafos anteriores. Tomar el programa de inglés antes de sumergirme solo en la experiencia universitaria fue la mejor decisión que pude haber tomado y facilitó mi transición. Todas las cosas que aprendí al inscribirme en el programa hicieron que mi transición a la universidad fuera mucho más fácil porque aprendí no solo habilidades en inglés, sino que también este gran programa en Texas Global se asegura de que conozcas las costumbres y hábitos educativos estadounidenses, lo cual es importante para saber. En general, mi transición a UT no fue tan difícil como alguien podría esperar y, hasta ahora, he aprendido muchas cosas en la universidad que me hacen sentir que estoy progresando. Si bien hace siete meses no podía creer que todo mi arduo trabajo y esfuerzo dieran los resultados de ser aceptado en la UT, ahora no puedo creer que solo quedan unos días para terminar mi primer semestre de la universidad.
¡Hagamos historia!
Miguel Angel Cornelio Martínez de la Ciudad de México, México, está estudiando en la Universidad de Texas en Austin . Para Miguel, Austin es una gran ciudad para estudiar en el extranjero y disfruta pasar tiempo en sus parques verdes.
