Su especialización en negocios podría calificar para la certificación STEM = ¡Experiencia laboral en los EE. UU. durante 3 años!

  Cada año, más de 100 000 estudiantes internacionales que estudian en los EE. UU. aprovechan la Capacitación práctica opcional (OPT) que está disponible durante o al finalizar su programa de grado. Para muchos estudiantes, obtener experiencia laboral mientras estudian en los Estados Unidos puede ser una valiosa herramienta de aprendizaje, un generador de currículums y un retorno significativo de su inversión. En una encuesta realizada por World Education Services (WES), el 73 por ciento de los estudiantes internacionales y ex alumnos participantes identificaron el acceso a la experiencia laboral como una de las principales consideraciones en su decisión de estudiar en los EE. UU. (1)

OPTAR por carreras STEM

En 2016, se agregó una extensión de dos años para estudiantes en carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas (STEM). Esto permite a los estudiantes en estos programas alargar el tiempo de su experiencia laboral a un total de tres años. Esto no solo es un beneficio significativo para los estudiantes internacionales, sino que ha permitido que las empresas estadounidenses retengan a trabajadores calificados y se beneficien de la competencia cultural que aportan a sus puestos.

Algunos pueden suponer que la designación STEM solo se otorga a las especializaciones directamente relacionadas con las materias enumeradas anteriormente. Sin embargo, también se incluyen en la lista de programas aprobados por el Departamento de Seguridad Nacional de EE. UU. campos que "implican investigación, innovación o desarrollo de nuevas tecnologías utilizando ingeniería, matemáticas, informática o ciencias naturales". (2)

Estudiantes de negocios que reciben la designación STEM

Esta definición modificada ha brindado oportunidades para las carreras de negocios que cumplen con estos criterios para recibir la designación STEM. Como resultado, algunas instituciones de EE. UU. están trabajando intencionalmente para expandir sus ofertas de carreras de negocios STEM para no solo aumentar las oportunidades para los estudiantes internacionales, sino también para ofrecer programas para que todos los graduados estén mejor preparados para trabajar en una economía digital. Según AACSB, “los graduados en negocios deben ser expertos en tecnología y creadores de valor digital. Las organizaciones necesitan cada vez más profesionales y ejecutivos que puedan ser ambidiestros con los negocios y la tecnología”. (3)

University of Northern Iowa prepara a sus graduados

La Universidad del Norte de Iowa (UNI) fue una de las primeras escuelas en recibir la designación STEM para su programa de contabilidad de pregrado y posgrado. Esta nueva designación refleja un énfasis cada vez mayor en agregar análisis cuantitativo y tecnologías de ciencia de datos en todo el plan de estudios, lo que refleja una tendencia en la profesión contable, donde estas habilidades tienen una gran demanda.

“Estamos viendo un cambio en lo que hacen los nuevos contadores en el trabajo y, como resultado, estamos haciendo lo mejor que podemos para tener estudiantes listos cuando lleguen a la fuerza laboral. Tanto nuestro plan de estudios de pregrado como el de posgrado enfatizan las habilidades o tecnologías STEM en casi todos los cursos de contabilidad”, dijo Joe Ugrin, jefe del departamento de contabilidad. ”Los estudiantes de contabilidad de la UNI ya tienen mucha demanda. Esto hará que la demanda sea aún mayor”.

El crecimiento de los programas de negocios certificados en STEM

Muchas otras instituciones están siguiendo el ejemplo y la respuesta de los estudiantes es clara, ya que las universidades están viendo un crecimiento significativo en los programas de negocios certificados en STEM en comparación con sus programas sin designación STEM (4). No es probable que esta tendencia disminuya, ya que es beneficiosa tanto para la institución como para el estudiante: sin mencionar las empresas que se beneficiarán de graduados internacionales bien preparados y con conocimientos.

Referencias

1. Perspectivas profesionales y resultados de estudiantes internacionales educados en los EE. UU.: mejora de los servicios, refuerzo del éxito (2017). Investigación WES.
2. Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de EE. UU. (2022). Lista de programas de grado designado de DHS STEM.
3. Los títulos en STEM y negocios fortalecen las universidades y las comunidades (2020) AACSB.
4. La demanda global de educación en administración de posgrado: Encuesta de tendencias de aplicaciones (2021) Investigación de GMAC.

Kristi Marchesani, PhD es directora de reclutamiento y admisiones internacionales en la Universidad del Norte de Iowa.