1. Díganos su nombre, de dónde es y cuánto tiempo estudió en el English Language Institute.

Mi nombre es Changyao Pan, soy de China y he estudiado en el ELI durante 8 meses.

2. ¿Cómo se enteró por primera vez del English Language Institute ? Escuché por primera vez sobre ELI a través de un sitio web de una agencia de estudios en el extranjero.

3. ¿En qué nivel de inglés empezaste y en qué nivel estás ahora? ¿Hay alguna clase que te haya gustado o que más te haya ayudado? ¿Por qué?

Afirmé mi estudio de inglés en 070 cursos, y ahora estoy en el nivel 091, los cursos de pregrado. Hay clases generales obligatorias (que se centran en escuchar, hablar, leer y escribir) y diferentes tipos de clases optativas interesantes. Por ejemplo, podemos elegir recorrido a pie, construcción de vocabulario y pronunciación, etc. Lo que más me gustó es la clase de Cultura empresarial estadounidense. Conseguimos un profesor con abundante trabajo experimentado. Ella no solo nos enseñó el conocimiento y las diferencias entre Estados Unidos y los otros países, sino que también nos llevó a la exposición de negocios en vivo para experimentar el mundo real de los negocios.

4. ¿Qué áreas de inglés querías mejorar en nuestro programa? ¿Cómo te ayudan tus profesores?

Quiero mejorar mis habilidades para escuchar y hablar, también quiero aprender cómo participar de manera eficiente en una clase estadounidense. Para escuchar y hablar, los maestros y el personal de ELI me han brindado un ambiente y una atmósfera de inglés total. Además, con la ayuda de los métodos de enseñanza avanzados y los recursos didácticos multimedia, es evidente que se avanza.

5. ¿Cómo le está ayudando el programa ELI a alcanzar sus metas de estar preparado para un programa de American University?

El programa ELI me hace un gran favor por estar preparado para un programa de la Universidad Americana. Me ayuda a mejorar mis habilidades básicas en inglés de escuchar, hablar, leer y escribir. Lo que es más importante, me da la oportunidad de conocer de antemano el modelo de clase estadounidense.

La clase estadounidense es bastante diferente de la clase china, porque enfatiza más la interacción de los estudiantes. En general, el maestro no dedicará más de la mitad del tiempo de clase a hablar solo, en oposición, la mayor parte del tiempo se dedica a la discusión entre los estudiantes o entre los estudiantes y el maestro. Además, este tipo de interacción se mueve rápidamente, lo que significa que no tienes mucho tiempo para organizar tus palabras en el cerebro o levantar la mano. Por lo general, la interacción de la clase no solo representará el 30% de la calificación final, sino que también afectará la forma en que los maestros y otros estudiantes piensan sobre su capacidad y actitud de estudio. Si no puede acostumbrarse a la clase estadounidense, será un gran problema para su estudio. Sin embargo, el programa ELI me hizo saber y darme cuenta de este importante problema, y me ayudó a resolverlo enseñándome cómo participar en la discusión y la comunicación de la clase.

6. Dígale a la audiencia lo que le gusta del Programa del Instituto de Idioma Inglés. Piensa en los profesores, tus compañeros, las actividades, los servicios extra (laboratorio de idiomas, centro de redacción, etc.).

Me gusta este programa de ELI no solo por los cursos, sino también por otras razones. Por un lado, la oficina de ELI organizará muchos tipos diferentes de actividades extracurriculares, como visitar un museo, participar en un proyecto de voluntariado, disfrutar de un festival de cine y ver un espectáculo de Broadway o varios juegos deportivos. Estas diversas actividades nos brindan la oportunidad de conocer más sobre las culturas estadounidenses y nos ayudan a acostumbrarnos al estilo de vida aquí. Por otro lado, este programa nos permite utilizar muchos recursos de la universidad de forma gratuita. Por ejemplo, la base de datos de la biblioteca, el laboratorio de idiomas y el centro de redacción. En el centro de redacción hay profesores especializados y estudiantes estadounidenses. Pueden ayudarnos a editar nuestra redacción, mejorar la técnica y la capacidad de redacción.

7. ¿Por qué decidió quedarse en el English Language Institute después de su primera sesión?

Después de mi primera sesión de estudios en el ELI, había hecho un progreso evidente en mi inglés. Además, poco a poco me fui acostumbrando y me gustaba la vida en el extranjero. Por lo tanto, decidí quedarme en el ELI.

8. Comparta con nosotros su lugar favorito cerca del campus de Pace University. ¿Por qué te gusta pasar tiempo aquí?

Pace University Campus se encuentra en el centro de Manhattan. Está justo al lado del Ayuntamiento y el Puente de Brooklyn. Me gusta pasear por el puente de Brooklyn por la noche. Por un lado, puedo sentir la prosperidad de Nueva York, una de las mejores ciudades del mundo, y me animo a seguir adelante. Por otro lado, puedo relajarme disfrutando de la hermosa vista nocturna del East River y la isla de Manhattan.

9. ¿Qué hace que NYC sea un gran lugar para estudiar y aprender inglés?

La razón por la que la ciudad de Nueva York es tan fascinante es que pertenece al mundo más que a Estados Unidos. En la ciudad de Nueva York, puedes encontrarte con gente de todo el mundo, sentir las culturas de diferentes naciones, disfrutar de todo tipo de comida y tocar la información más reciente. Creo que si alguien puede adaptarse a la vida en la ciudad de Nueva York, él / Ella podría vivir en cualquier otro lugar del mundo. Por lo tanto, esto hace que la vida de estudio en la ciudad de Nueva York tenga más sentido.

10. Si hay algo más que le gustaría compartir sobre su experiencia en la ciudad de Nueva York o estudiando en el ELI que crea que es importante que los estudiantes sepan, no dude en escribirlo aquí.

Otra cosa que quiero mencionar es que las ventajas del ELI de centrarse en los detalles. Recuerde que el primer día que me inscribí en el programa, un asistente de estudiante chino nos guió para visitar el campus. Debido a mi escasa capacidad de comunicación en inglés, tengo la intención de hablar con él en chino; pero me respondió en inglés todo el tiempo. En ese momento supongo que no sabía hablar mandarín. Sin embargo, más tarde en otra fiesta, descubrí que es bueno en mandarín, luego supe que es la regla en el ELI que el personal debe hablar inglés durante el tiempo de oficina; y establecer esta regla tiene como objetivo crear un mejor entorno de estudio de inglés para los estudiantes.