Sixiong Peng es un estudiante chino que estudia en Japón y se graduó del Programa de acceso global de Berkeley Haas.

Sixiong Peng es un estudiante chino que estudia en Japón y se graduó del Programa de acceso global de Berkeley Haas.

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Sixiong Peng es un estudiante chino que estudia en Japón y se graduó del Programa de acceso global de Berkeley Haas, que reúne a estudiantes internacionales de diversos orígenes para estudiar negocios y emprendimiento. Esta publicación apareció originalmente en su blog personal . Ha sido editado para mayor claridad y extensión.

Al llegar a Berkeley, no estaba seguro de cómo encajaría mi propia experiencia con el resto de los estudiantes, el programa y las áreas circundantes. Entré con la motivación de mejorar mi conocimiento y conciencia empresarial, pero lo que obtuve fueron cuatro cosas que demostraron ser mucho más que esto.

1) Habilidades mejoradas del idioma inglés

Sixiong Peng en la ceremonia de clausura de BHGAP, junto con el codirector del programa Alex Budak.

Al participar en clase y hacer la tarea, sentí que mi capacidad para leer, escribir y escuchar en inglés había mejorado hasta cierto punto. dos o tres horas de escuchar y concentrarme en las palabras del profesor, responder en inglés y discutir el trabajo en grupo con otros compañeros de clase me ayudaron a desarrollar mi dominio del inglés.

Dado que mejorar el dominio del inglés era uno de mis principales objetivos al estudiar en el extranjero, también participé en un programa de intercambio de idiomas en Berkeley, conocido como LEP. Me emparejaron con otros estudiantes mientras un profesor me enseñaba inglés. No recibí comentarios específicos sobre mi inglés en clase, así que usé LEP para revisar mis ensayos y corregirlos, y obtener consejos sobre cómo hablar en situaciones específicas. Además de esto, viajé con compañeros de clase y escuché a oradores invitados, etc. Como resultado, fortalecí mi habilidad para entender inglés y gané confianza, una habilidad que es quizás la más importante para el aprendizaje de idiomas.

2) Construyendo conocimiento empresarial

A lo largo de mis clases , aprendí nuevas estrategias de marketing y finanzas comerciales, específicamente en gestión de tecnología. En un mundo donde la tecnología avanza rápidamente, fue interesante aprender sobre cosas como la inteligencia artificial y aplicarla al mundo de los negocios, de formas en las que ni siquiera podía pensar en primer lugar. Fue la primera vez que aprendí sobre negocios de manera sistemática y sentí que fue muy satisfactorio y práctico. Me complació la cantidad de información que aprendí, aunque era mucha información comprimida en cuatro meses. Espero utilizar este nuevo conocimiento de alguna manera fuera de mis estudios.

3) Cambios en el pensamiento

Antes de estudiar en el extranjero, tenía una mentalidad fija que reflejaba la cultura japonesa: no se habla ni se fomenta el cambio. Pensé que me sentía cómodo con esta mentalidad, pero lo que descubrí fue que no necesitaba sentirme así. Algo que escuché mientras estudiaba en Haas fue: "Es arriesgado no correr riesgos" y cuestionar el status quo , que es algo que explica el énfasis de Haas y UC Berkeley en sentirse cómodo estando incómodo. Siento que esto afectará mi propia carrera después de regresar a Japón. Además, al conectarme con mi generación en un país extranjero, comencé a sentir una sensación de crisis como estudiante universitaria japonesa. Para explicarlo, creo que los japoneses no tienen la costumbre de cuestionar las cosas o proponer nuevas ideas. Me gustaría utilizar esta forma de pensar incluso después de mi regreso a casa, y compartir con el resto de mis amigos y familiares mis nuevos conocimientos sobre la cultura estadounidense y cómo aplicarla mejor a la vida diaria en Japón.

4) Una red global sólida

Hay 70 estudiantes de 15 países que participan en BHGAP y parece que continuará expandiéndose rápidamente en el futuro. Crear conocidos de estos países fue bueno para mí, ya que soy alguien que quiere hacer proyectos en el extranjero en el futuro. No hay muchas oportunidades para conocer compañeros de clase de tantos países diferentes, así que siento que la red en BHGAP es muy buena. También hay oportunidades para conocer a los estudiantes de Berkeley incluso fuera del programa , y algunas personas quieren encontrar empleo en Japón en el futuro, así que pudimos hacer conexiones sobre Japón. Además, Silicon Valley atrae a personas destacadas a las que no habría conocido en Japón. Estoy muy emocionado con estas perspectivas.

Me gustaría aprovechar lo que aprendí aquí incluso después de regresar a Japón. A pesar de la brevedad de mi estadía, puedo decir sin lugar a dudas que las habilidades y destrezas que adquirí a través de BHGAP me darán una ventaja única no solo en el mundo empresarial, sino en la vida en general.

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Sixiong Peng es un estudiante chino que estudia en Japón y se graduó del Programa de acceso global de Berkeley Haas, que reúne a estudiantes internacionales de diversos orígenes para estudiar negocios y emprendimiento. Esta publicación apareció originalmente en su blog personal . Ha sido editado para mayor claridad y extensión.

Sixiong Peng en la ceremonia de clausura de BHGAP, junto con el codirector del programa Alex Budak.

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