اسمي Qian Gao ، وأنا طالب دولي من الصين. ذهبت إلى جبل. كلية سان أنطونيو عندما وصلت إلى الولايات المتحدة ، ثم انتقلت إلى جامعة كاليفورنيا لوس أنجلوس (UCLA) لتخصص في اللغويات. حاليًا ، أنا في سنتي الثانية في ماجستير التربية في برنامج الإرشاد التربوي بجامعة جنوب كاليفورنيا (USC) ، وأنا أتخرج في مايو. أنا متحمس ومتشوق لتقديم الدعم الأساسي للطلاب المتنوعين حتى يحصلوا على فرص وموارد متكافئة في متابعة تعليمهم العالي. لقد استلهمت من معلمي الجامعي ، الذي ساعدني كثيرًا في عملية انتقالي وكذلك حياتي الطلابية من الناحيتين الأكاديمية والاجتماعية. أرغب في رد الجميل للمجتمع ومساعدة الطلاب على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.
تعد الدراسة في الخارج تجربة جديدة تمامًا لجميع الطلاب. أنا طالب دولي أدرس في ماجستير التربية في برنامج الإرشاد التربوي في جامعة جنوب كاليفورنيا. بدأت رحلتي بدون أي إعداد لغوي. بعد التخرج من المدرسة الثانوية في الصين ، كانت لدي فجوة نصف عام للاستعداد لإكمال اختبارات TOEFL والتقدم للدراسة في الولايات المتحدة. اخترت الدراسة في كلية مجتمعية في كاليفورنيا لاكتساب فهم أفضل للنظام التعليمي في الولايات المتحدة ولإعداد نفسي بشكل أفضل أكاديميًا. لقد أمضيت ثلاث سنوات في كلية المجتمع وفي هذه البيئة الجديدة تمامًا والنظام المدرسي قبل التقديم والقبول في جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس باعتباره تخصصًا في اللغويات.
بعد التخرج من جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس ، كان معظم أصدقائي في المدرسة الثانوية في الصين في مكان عملهم بالفعل لمدة عامين تقريبًا ، مما جعلني أشعر أنني كنت متأخرًا جدًا في لعبة الحياة. كان لدى أصدقائي وظائف رائعة بالفعل ، أو أنهم تزوجوا بالفعل أو أنجبوا أطفالًا. لقد شعرت بالارتباك والقلق حقًا في ذلك الوقت لأنني ما زلت غير متأكد من ماهية أهدافي الخاصة وما أنا متحمس له. بدأت أسأل نفسي عن قراري. هل اخترت الطريق الصحيح؟ ما الذي يفعله الآخرون بشكل صحيح ولا أفعله؟ كل هذه الأسئلة طغت علي. قال المتحدث التحفيزي ، جاي شيتر ، ذات مرة: "كل شيء في الحياة يحدث وفقًا لوقتنا وساعتنا. إذا كنت قادرًا على إنشاء حياة ذات مغزى وهادفة لنفسك ، وتعلم كيفية استخدام تجاربك الخاصة للتأثير على الآخرين ، فهذا ما نريد حقًا متابعته في حياتنا ". أخبرني والداي أيضًا أنه لا بأس في أخذ قسط من الراحة إذا كنت لا تعرف حقًا ما تريد القيام به في المستقبل ، فقط خذ بعض الوقت وابحث عن شغفك.
بعد التخرج من UCLA وبهذه النصيحة ، قررت أن أحصل على سنة فجوة وأن أتقدم للحصول على تدريب عملي اختياري (OPT). خلال ذلك الوقت وجدت وظيفة كمدرس لغة ماندرين يعمل مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 2 و 7 سنوات. لقد أحببت حقًا العمل مع الأطفال ، وقد أتاح لي هذا العام الفاصل الوقت لفهم نفسي بشكل أفضل والتفكير في أهدافي. أدركت أنني متحمس لدعم الطلاب للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة. بالتأمل في تجاربي السابقة ، أدركت أيضًا أنني استمتعت بمساعدة زملائي الطلاب الدوليين في التخطيط الأكاديمي. بالإضافة إلى ذلك ، أدركت أن حواجز اللغة أثرت سلبًا على حياتي الجامعية وأيضًا على الحياة الأكاديمية والاجتماعية للطلاب الدوليين الآخرين أيضًا. لقد كنت أيضًا متطوعًا في Chinatown Community for Equered Development ، والذي يهدف إلى تنظيم المستأجرين في الحي الصيني الذين يواجهون إجراءات غير عادلة وغير قانونية من الملاك والتحدث ضد التطورات ومضايقات المالك. لقد أثرت كل هذه التجارب حقًا في دعم الأشخاص المهمشين لتحقيق العدالة والمساواة ، ومساعدة الناس على تحسين حياتهم ، وإعادة النظر في أهمية المهارات اللغوية. لذلك ، أدركت أن لدي قلبًا للمساعدة وأحب أن أرى الشرارة التي تحدث عندما يجد الآخرون مكانهم.
دفعتني هذه التجارب للتقدم والقبول في برنامج الماجستير في الإرشاد التربوي في جامعة جنوب كاليفورنيا. وجودي في هذا البرنامج يؤكد شغفي بمساعدة الأجيال المهمشة على السعي لتحقيق العدالة والمساواة في التعليم العالي وتوجيههم لتحقيق أهدافهم. من خلال تدريبي الحالي في برنامج الطلاب الدوليين وأكاديمية اللغة في Los Angeles City College ، لدي الفرصة للعمل مع الطلاب لتحسين مهاراتهم اللغوية ، وإجراء اتصالات مع الطلاب الآخرين ، وإيجاد شعورهم بالانتماء في الحرم الجامعي. لقد وضع هذا في ذهني أهمية اللغة. سيؤدي تعلم مهارات اللغة إلى بناء ثقة الطلاب ، ومساعدتهم على متابعة تعليمهم العالي بشكل أفضل ، وكذلك المساعدة في التأقلم معهم في بيئة جديدة. أعتقد أن أكاديمية اللغة الموجودة في حرم الكلية هي أفضل طريقة لتحسين مهارات الطلاب اللغوية ودعم الطلاب أثناء تكيفهم أكاديميًا مع بيئة الكلية. عندما علمت أن Los Angeles City College لديها أكاديمية لغات في الحرم الجامعي ، فأنا أعلم أن هذا كان يمكن أن يكون مورداً قيماً بالنسبة لي قبل أن أبدأ رحلتي الأكاديمية في كلية أمريكية.
أردت مشاركة هذه التجربة لأنني أعتقد أن معظم الطلاب قد يجدون أنفسهم في موقف مماثل ، وأنهم يعتقدون أنهم متخلفون عن الطلاب الآخرين أو أصدقائهم في لعبة الحياة. إذا كان بإمكاني مساعدة الناس في العثور على أهدافهم المهنية التي هم متحمسون لها حقًا ، فسأكون سعيدًا جدًا لأنني سأكون جزءًا من تشجيعهم على السعي ، واحتضان ، وإيجاد شغف لا يغير طريقة تفكيرهم فحسب ، بل الطريقة يفكر العالم. أريد مشاركة هذا معكم جميعًا حتى لا تدع أي شخص يندفع بكم في جداولهم الزمنية. كل شيء يحدث بوتيرته الخاصة وله وقته وساعته الخاصة ، وكذلك أنت.
