يحلم Tae Jin “TJ” Kim من كوريا الجنوبية بتصميم المنازل والبلدات والمجتمعات.

لماذا قررت الدراسة في الولايات المتحدة؟

اعتقدت أن الدراسة في الولايات المتحدة ستجلب فرصة عظيمة ، والتي من شأنها أن تساعدني في تحقيق حلمي الذي لطالما اعتز به في أن أصبح مهندسًا معماريًا يصمم المنازل والبلدات والمجتمعات. على الرغم من أنني ، كطالب دولي ، كنت بحاجة إلى التغلب على حواجز العمر والجيل واللغة للعودة إلى الحرم الجامعي. شجعتني الدراسة في الولايات المتحدة على تحقيق حلمي من خلال التكيف مع الثقافات المختلفة.

لماذا اخترت هذه الكلية أو الجامعة بالذات؟

لا تحتوي كلية بورتلاند المجتمعية (PCC) على دراسات عامة فحسب ، بل تتضمن أيضًا برامج خاصة لتعلم المهارات المهنية ، ويساعدني تخصصي - التصميم المعماري والصياغة - على تطوير المعرفة التي يتم استخدامها في عالم العمل الحقيقي. يوجد في PCC أربعة فروع. أتلقى دروسًا في حرم جامعة سيلفانيا في برنامجي الرئيسي والأنشطة الطلابية في الحرم الجامعي الجنوبي الشرقي. هذه ميزة خاصة جدًا للطلاب لأنه يمكن للطلاب المشاركة في أنشطة النادي والأحداث والصفوف في مواقع متعددة.

ما الذي يعجبك أكثر في برنامجك أو جامعتك؟

لقد عملت كقائد طلابي دولي خلال تخصصي منذ إكمال برنامج اللغة في PCC. أحببت الاستمتاع بأنشطة الحرم الجامعي مع الأصدقاء وقادة الطلاب والموظفين. أحداث الحرم الجامعي التي أشجعها مع الموظفين الذين تم إنجازهم كأحداث ناجحة تمثل الثقافة الدولية. لا يزال اللعب بالأقنعة الكورية وتعلم اللغة الكورية عن بعد والألعاب التقليدية مثل Kicking Jegi تحظى بشعبية في أحداث الحرم الجامعي.

ما أكثر شيء تفتقده في المنزل؟

لحسن الحظ ، لم أجد صعوبة في الشعور بالحنين إلى الوطن لأن حياتي الجامعية مع الأصدقاء تجلب لي ذكريات رائعة للتكيف مع الخارج.

ما هي أكبر مفاجأة بالنسبة لك في الحياة والتعليم في الولايات المتحدة؟

التنوع والتسامح. أعتقد أن جميع الطلاب والموظفين والكليات في PCC قد تعاونوا للتعلم من بعضهم البعض ، على الأقل في تجربتي. يحاول جميع الأعضاء فهم الثقافات الأخرى واحترام الاختلافات. ومع ذلك ، فإن قضايا اللغة تتبع كل مرة لطالب دولي. كان موضع تقدير من قبل الناس الذين يسمعون آرائي ويفهمون الاختلافات الثقافية. كنت خائفًا من التواصل مع الآخرين باللغة الإنجليزية قبل أن أتخذ قرارًا بأن أكون طالبًا في الخارج ، ولكن لم تحدث مشكلات كبيرة.

ما هي أكبر خيبة أمل لديك؟

لا أعتقد أن لدي أي شيء أشاركه بشأن معاناتي ، لكن COVID-19 استبعد الأنشطة الشخصية في الحرم الجامعي. حتى في المواقف البعيدة ، يوفر PCC Student Engagement الأحداث عبر الإنترنت ، ويشجع مكتب خدمات الطلاب الدوليين الطلاب على المشاركة في أحداث الطلاب المجمعة.

كيف تعاملت مع الاختلافات اللغوية؟

لقد تعلمت مهارات اللغة الإنجليزية من برنامج اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى (ESOL) في PCC . تم تنظيم البرنامج جيدًا للمتابعة ، كما تقدم الكليات مهارات تعليمية رائعة في الفصل. لقد تعلمت كل الطرق من كيفية نطق الصوت "a" وكيفية كتابة المقالات الأكاديمية ، على الرغم من أنني تعلمت اللغة الإنجليزية لفترة طويلة في بلدي من خلال التعليمات في البرنامج. نتيجة لذلك ، تطورت مهاراتي في التحدث والكتابة أعلى مما كنت أتوقع قبل مغادرة بلدي.

كيف تعاملت مع الشؤون المالية؟

توفر مؤسسة PCC فرصًا للمنح الدراسية ، وتدعم جوائزي منها ميزانيتي للرسوم الدراسية. تم تقديم طلبات الطلاب تلقائيًا للعديد من فرص المنح الدراسية ، وتقدمت بطلب للحصول على مزيد من المنح الدراسية مع مقالات إضافية وعينات عمل لتأهيل نجاحي الأكاديمي. لقد حصلت على العديد من المنح الدراسية من مجتمعات ملونة ، تخصص التصميم المعماري ، ومؤهلات جيدة من GPA . لقد خفضت ميزانيتي للرسوم الدراسية ، وأتاحت مساحة لنفقات أخرى.

كيف تعاملت مع التكيف مع نظام تعليمي مختلف؟

بالتأكيد ، دفعني الاختلاف في الأنظمة في الولايات المتحدة إلى طرح أسئلة وإجابات في الفصول الدراسية. شجعني أساتذتي على المشاركة في المناقشة ، وعملت المحادثات حول موضوعات في أنشطة الحكومة الطلابية على تعديلني بقوة لبناء التواصل مع الآخرين. يساعدني تكديس هذه التجارب في التغلب على الاختلافات التعليمية.

ما هي أنشطتك؟

عملت كقائد طلابي. جلبت تجربتي في كلية المجتمع بورتلاند للطلاب المنتسبين (ASPCC) ، وهي حركة طلابية ، أفكارًا حول الخدمة من أجل راحة الطلاب ، والدفاع عن حقوق الطلاب ، وتوفير أنشطة الحرم الجامعي. لقد تعلمت العدالة الاجتماعية للدفاع عنهم ، وإدارة البرامج لعقد الأحداث ، وممارسة العقل المنفتح لخدمتهم. لقد استمتعت باللعب مع الطلاب في النادي الدولي. اجتماع محادثة ، والذي يسمى Talk Time Cafe ؛ وممارسة اللغة الإنجليزية في نادي ESOL. ساعدتني اجتماعات الأندية المتعددة هذه على تطوير مهارات اللغة الإنجليزية أيضًا.

ما مدى سهولة أو صعوبة تكوين صداقات في الولايات المتحدة؟

لأكون صادقًا ، لن أقول إن تكوين صديق قد يكون أمرًا سهلاً حتى في لغتي الأولى ، لكنني أوصي بتقريب نفسك منهم أولاً إذا كنت توافق على أنه لا أحد يأتي إليك بسهولة. يرجى حضور أحداث الطلاب والمشاركة في محادثات الفصل والانضمام إلى اجتماعات النادي إذا كنت ترغب في تكوين صداقات. هذه الأنشطة تجعل الحواجز أدنى وأقل.

ما هي أهدافك المهنية؟ كيف يرتبط تعليمك في الولايات المتحدة بأهدافك الشخصية واحتياجات بلدك؟

أخطط لأن أصبح مهندسًا معماريًا يفهم قيم المجتمع والتنوع بدلاً من التوحيد. تعلمت كيفية فهم الآخرين والتواصل في آراء متعددة. يحتوي طريقي الأكاديمي بالتأكيد على حلول مختلفة لمعرفة المشكلات من نظام التعليم ، والتي تطلبت حفظ الأرقام والحقائق نفسها في بلدي. أعتقد أن مهاراتي التي تعلمتها في PCC ستقودني إلى تصميم مساكن ومناطق تجارية وأحياء أفضل في بلدي.

ما هي نصيحتك للطلاب الآخرين من بلدك الذين يفكرون في الحصول على تعليم في الولايات المتحدة؟

المشاركة والتبادل والتواصل. سيقودك الانخراط في الأنشطة إلى التعرف على الثقافات الأخرى. إن تعلم المعرفة من الطلاب الآخرين والفصل ومشاركة خبرتك وثقافتك من شأنه أن يطورك بطرق مختلفة. سماع أصوات الآخرين وإخبار وجهات نظرك سيجلب لك شبكة أوسع. للدراسة بنجاح في الولايات المتحدة ، يرجى تنشيط نفسك بالمشاركة والتفاعل والتواصل.