خلال العقد الماضي ، كانت هناك زيادة في عدد الطلاب الأصغر سنًا (الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 14 عامًا) الذين يرغبون في القدوم إلى الولايات المتحدة لتعلم اللغة الإنجليزية. تساعد المدارس الداخلية الإعدادية ، التي تقبل الطلاب بدءًا من الصف الخامس ، في سد هذه الحاجة.

المراهقة ، وخاصة سنوات المراهقة المبكرة ، هي وقت يكون فيه الشباب ، الذين لديهم فضول بشأن أنفسهم وعالمهم ، جاهزين للاستكشاف. تعمل المدارس الداخلية الصغيرة جنبًا إلى جنب مع أولياء الأمور لمساعدة الشباب على إجراء هذا الانتقال الحساس إلى مرحلة البلوغ المبكر. حتى إذا كانت الأسرة في الخارج ، يمكنك أن تتوقع من إدارة المدرسة والمعلمين البقاء على اتصال وثيق مع أولياء الأمور.

عادة ما تكون هذه البرامج في نفس الحرم الجامعي مع المدارس الإعدادية (الصفوف 9-12) لذلك يكون الطلاب الأكبر سنًا في مكان قريب لتقديم التوجيه ونماذج يحتذى بها.

النجاح في تعلم اللغة

يوضح البحث اللغوي أنه من الأسهل تعلم اللغة قبل المراهقة. يمكن للمرء دائمًا أن يتعلم لغات أخرى طوال حياته ، ولكن امتلاك خبرة في تعلم لغة في سن أصغر عادة ما يزيد من القدرة على التحدث باللغة بشكل أكثر وضوحًا وطبيعية.

الطلاب الأصغر سنًا أقل ميلًا إلى تجربة اللغة. لديهم مستوى عال من الفضول ولديهم خوف أقل من ارتكاب أخطاء لغوية. من الأسهل أيضًا ترك لغتهم الأولى في الصيف أو لمدة عام خلال سنوات الدراسة الإعدادية ، مما يتيح لهم خيار العودة إلى المنزل للحصول على برنامج المدرسة الثانوية (الثانوية) الكامل بلغتهم الأولى إذا اختاروا ذلك.

صممت العديد من المدارس الداخلية الصغيرة برامج خاصة لتلبية الاحتياجات اللغوية للطلاب الدوليين الأصغر سنًا. تغمر هذه البرامج الطلاب في بيئة تكون فيها اللغة الإنجليزية هي اللغة السائدة. غالبًا ما تقترن الفصول التي يتم فيها تدريس القراءة والكتابة والتحدث والاستماع بالمشاريع والرحلات الثقافية والفعاليات. يتعلم الطلاب من المتخصصين في اللغة المدربين تدريباً جيداً ، ومن العمل في المشاريع معًا ، ومن حضور التجمعات الثقافية ، ومن بعضهم البعض.

تعلم اللغة الجديدة مع متعلمي اللغة الآخرين يجعل التعلم ممتعًا. يتيح استخدام اللغة الإنجليزية للتواصل على مدار اليوم ، في الفصول الدراسية ، في الأنشطة ، في السكن الجامعي وفي الرحلات الميدانية للطلاب دمج تعلمهم في اكتساب اللغة الحقيقي.

كلمات المديح الخاصة بالطلاب

كتب الطلاب الذين حضروا هذه البرامج عن تجاربهم. وصل الكثير منهم خائفين ، ولديهم خلفية لغوية قليلة. يعلقون على صداقة معلميهم والطلاب الذين يقابلونهم من البلدان الأخرى. تشمل ردود أفعالهم على تجربتهم ما يلي:

"لقد تعلمت اللغة الإنجليزية وكذلك الكثير عن البلدان الأخرى."

"الجزء الأكثر أهمية هو أنني تعلمت أن أتحدى نفسي لتجربة أشياء جديدة."

"بنهاية البرنامج ، فهمت حقًا ما يقوله الناس"

"بالعودة إلى الوطن ، أصبحت أفضل طالبة لغة إنجليزية في صفي."

"بكيت عندما أتيت ، لكنني بكيت أكثر عندما حان وقت المغادرة."

اتخاذ قرار لتعلم لغة هو شيء واحد. الذهاب إلى بلد آخر لتعلم اللغة يسمح للغة أن "تأخذ حياة خاصة بها". تتجاوز تجربة الشاب الأداء الأكاديمي لتشمل النمو العاطفي والانغماس الثقافي.

لماذا الولايات المتحدة هي المكان المناسب للذهاب

تعتبر المدارس الداخلية الصغيرة أيضًا مثالية لهذه الفئة العمرية لأنها تهتم بالمجتمعات التي توفر بيئة منظمة. الحياة هنا مليئة بالتحديات ، وآمنة ، ومثيرة ، وداعمة. يعمل المعلمون كآباء وأصدقاء بديلين. يعد التعلم في الفصل الدراسي تفاعليًا حيث يتعرف الطلاب على العمل الجماعي والتعاون.

ستساعد العديد من المدارس في هذا الكتالوج في جعل حلم التواصل باللغة الإنجليزية حقيقة واقعة. خذ وقتك في إلقاء نظرة على العديد من البرامج اللغوية الرائعة التي تقدمها المدارس المستقلة في جميع أنحاء الولايات المتحدة. إذا كنت تبدأ في سن أصغر ، فستجد أن ثقتك اللغوية وقدرتك ستنمو بسرعة.