الجامعة هي أفضل وقت للنمو في جميع مناحي الحياة. إنه وقت التغيير ، وتحدي معتقداتك ، وتجربة الحياة كشخص أكثر استقلالية لأول مرة ، بالنسبة للكثيرين منا.

عند تحديد مكان الدراسة ، يعد الجانب الدولي للجامعة عاملاً بطريقة أو بأخرى. قد يكون ذلك بسبب رغبتنا في معرفة ما إذا كان سيكون هناك طلاب آخرون من وطننا ، أو ربما نريد فقط معرفة نوع المجتمع الذي سنكون قادرين على العثور عليه. بغض النظر ، فوائد التعليم "الدولي" لا حصر لها. منذ ما يقرب من عام ، في مارس 2018 ، وضعت Times Higher Education قائمة بأكثر 200 جامعة دولية في العالم. سبع في هذه القائمة من الجامعات الكندية ، وجميعهم من بين المائة الأولى.

في هذا السياق ، لا يشير الحديث عن جامعة دولية إلى عدد الطلاب الدوليين فقط. يتعلق الأمر أكثر بكيفية عمل الطلاب والموظفين الدوليين في بحث محترم ومشاريع أخرى معًا. يأخذ هذا الترتيب في الاعتبار نسبة الطلاب الدوليين مقابل الطلاب المحليين ، والطلاب الدوليين مقابل الموظفين ، وأوجه التعاون التي تلت ذلك. لا يقتصر الأمر على وجود طلاب دوليين ، بل يمثلون جزءًا نشطًا من الإنجازات الأكاديمية للجامعة. تأخذ مجلة تايمز للتعليم العالي في الحسبان كيفية الاستشهاد بالأبحاث المذكورة ، فكيف أثرت على المجال والجوانب الأخرى لبيئة التعلم.

الجامعات السبع في هذه القائمة هي:

- جامعة كولومبيا البريطانية (24)

- جامعة ماكجيل (34)

- جامعة ألبرتا (40)

- جامعة مونتريال (المركز 44)

- جامعة تورنتو (المركز 50)

- جامعة ماكماستر (المركز 54)

- جامعة واترلو (60)

أول ستة من هؤلاء هم أيضًا من بين أفضل 200 جامعة في قائمة تصنيفات الجامعات العالمية لعام 2018. لكن هذا جعلني أتساءل ، هل يصور هؤلاء أنفسهم على أنهم "دوليون"؟ وبأي طرق يمكنهم إظهار ذلك من خلال مواقعهم الإلكترونية فقط؟ لهذا الغرض ، بحثت في المواقع الثلاثة الأولى.

جامعة كولومبيا البريطانية

منذ البداية ، تعد UBC الطلاب المحتملين بـ "كليات أكاديمية ومنشآت بحثية معترف بها عالميًا لتأثيرها وتأثيرها." تفتخر هذه الجامعة أيضًا بأنشطتها الثقافية والترفيهية والاجتماعية المتنوعة. ويوضح أن الطريقة التي سيختبر بها كل شخص "الحياة الطلابية" في جامعة كولومبيا البريطانية ستعتمد على الطريقة التي يقرر كل طالب بناءها وإنشائها ، وهو ما ينطبق بصدق على أي جامعة كبيرة. هذا يعني أيضًا أن هناك "انفصال" أقل عن عيون الجامعة بين ما يجب أن تكون عليه التجربة للطلاب الدوليين أو المحليين. ستكون الفرص موجودة طالما كان الطالب منفتحًا على اغتنامها.

تعطي UBC الأولوية "للمشاركة الدولية" ، والمجالات الحالية التي يركزون عليها هي الصين والهند وأوروبا. خطتهم الاستراتيجية متاحة على موقع الويب الخاص بهم ، لكنهم يوضحون أنه في حين أن هذا هو مجال التركيز الحالي ، فإنهم يتوقعون تغييره في غضون ثلاث إلى خمس سنوات مع استمرارهم في الانتقال إلى مناطق أخرى قدر الإمكان.

بالنسبة لتجربة الطلاب الدوليين ، فإنهم يقدمون دليلاً يجيب على الأسئلة المتعلقة بـ: الهجرة والتأمين الصحي والضرائب والمساعدة في الأكاديميين وإدارة الأموال وسلامة الحرم الجامعي والتنوع وموارد الإنصاف ، من بين أمور أخرى. كما أن مستشاري الطلاب الدوليين هم أيضًا مستشارون منظمون للجنسية والهجرة.

جامعة ماكجيل

من بين الأشياء الأولى التي تفتخر بها جامعات ماكجيل أن تخبر الطلاب المحتملين أنها ليست فقط لديها طلاب من أكثر من 150 دولة ، ولكن أيضًا هيئة طلابها "هي الأكثر تنوعًا دوليًا من أي جامعة بحثية مكثفة في الدولة".

صرحت McGill أنها ملتزمة بتعزيز "الأفضل على الإطلاق" وتقول إنها فازت بجوائز وطنية ودولية أكثر من الجامعات الكندية الأخرى. يعد متوسط درجات الطلاب الذين يقبلونهم في McGill أعلى أيضًا من جامعات أخرى في كندا ، لكن لا تدع ذلك يخيفك. يشكل الطلاب الدوليون 31.3٪ من عدد الطلاب.

لجعل الانتقال أكثر سلاسة ، لدى McGill برنامج Buddy الذي يروجون له في قسم خدمات الطلاب الدوليين. يقوم هذا النظام بربط الطلاب الدوليين الجدد بالطلاب الحاليين لمدة 31 عامًا حتى الآن. يمكن أن يساعد هذا "الصديق" الطالب القادم من خلال إظهاره حول الحرم الجامعي ، مونتريال ، والتحدث عن السكن والأحياء المحتملة ، أو ببساطة يكون له وجه ودود بمجرد وصوله.

جامعة ألبرتا

يوجد في UAlberta 7000 طالب دولي من أكثر من 130 دولة. تفخر هذه الجامعة بترتيبها العالي في التوظيف الدولي وكذلك سيكون لخريجيها أفضل الفرص للحصول على وظيفة في كندا.

أحد الأسباب الرئيسية التي تمنح UAlberta الطلاب للتقدم ، إلى جانب تصنيفاتها العالية ، هو أنها مؤسسة بحثية تحظى بتقدير دولي. علاوة على ذلك ، تركز جهودها الدولية على تعزيز التعليم في الخارج وكذلك الشراكات العالمية الراسخة. تعتبر UAlberta الطلاب الدوليين "جزءًا لا يتجزأ من [الجامعة]. إنهم يثريون الفصول الدراسية بمنظورات مختلفة ".

بشكل عام ، محاولة تصنيف الجامعات وفقًا لمدى كونها دولية يمكن أن تكون ذاتية تمامًا. في حين أن هذه هي الطريقة التي يفكر بها موقع تايمز للتعليم العالي "الدولية" ، فقد يفضل البعض الآخر نهجًا يركز على الطلاب أكثر من النهج الأكاديمي. ما أنواع النوادي التي تحظى بشعبية لدى الطلاب في هذه الجامعة؟ ما أنواع الأنشطة الثقافية التي تحظى بالاهتمام؟ كيف يشعر الطلاب الدوليون والمحليون الحاليون تجاه مجتمعهم؟

بناءً على هذه الأسئلة وحدها ، ربما تتغير القائمة ، لذا لا تدع القوائم والتصنيفات تكون قيدًا. انظر إليهم ، انظر إلى ما وراءهم ، ثم قرر.