بسبب وباء COVID-19 الحالي ، يواجه أكثر من 1.2 مليار طالب نهجًا تعليميًا مختلفًا يسمى التعلم المختلط أو المختلط. يقدم النموذج نفسه مجموعة متنوعة من التحديات للنظام التعليمي والمعلمين والطلاب.

كان التعلم المختلط كنموذج موجودًا منذ فترة ، ولكن منذ أن تسبب جائحة COVID-19 في الضغط على التباعد الاجتماعي ، سرعان ما أصبح نهجًا تعليميًا قياسيًا بدأت الجامعات في جميع أنحاء العالم في اعتماده قد يبدو وكأنه نهج معقد للغاية ، لكنه يوفر مرونة متزايدة ، ومزيجًا بين التعلم عن بعد والتعلم وجهًا لوجه ، وتحديد وتيرة التعلم الخاصة بك.

يعد تنظيم حياتك الطلابية والموازنة بين الأنشطة الجامعية والحياة الاجتماعية أمرًا بالغ الأهمية للتكيف بنجاح مع التعلم المدمج. فيما يلي ست نصائح مفيدة حول تنظيم حياتك الطلابية ، والحصول على درجات أفضل ، وقيادة حياة اجتماعية مزدهرة في أوقات التباعد الاجتماعي وقيود COVID-19.

1. إنشاء مخطط الدراسة والنشاط

يقدم التعلم المدمج مجموعة متنوعة من نماذج التعلم التي تجمع بين التعلم عن بعد والتعلم وجهًا لوجه. توفر هذه النماذج للطلاب مرونة أعلى فيما يتعلق بوتيرة التعلم والجدول الزمني. على سبيل المثال ، يتيح لك النموذج الافتراضي المخصب التعلم بالسرعة التي تناسبك عبر الإنترنت أثناء الذهاب إلى الفصل الدراسي فقط لاستكمال الدروس. قد يبدو الأمر وكأنه نموذج أحلام للعديد من الطلاب ، ولكن إذا لم تكن شخصًا مبتدئًا ومنظمًا ، فقد تواجه تحديات هائلة.

بدلاً من القيام بكل شيء قبل الموعد النهائي مباشرةً ، تحفزك نماذج التعلم المدمج على وضع جدول تعلم مستمر واتباعه والبحث عن معرفة إضافية في الفصل الدراسي المادي. للتميز في هذه الطريقة ، قم بإنشاء مخطط دراسة ونشاط للأسبوع القادم. يستغرق الأمر ما يصل إلى ساعة واحدة للتخطيط لالتزاماتك الأسبوعية ، ويمكنك إنشاء جداول بيانات سهلة المتابعة كقالب لمخططك. يتيح لك وجود مخطط مُحسّن استخدام وقتك بذكاء مع زيادة إنتاجيتك وتقليل مستويات التوتر لديك والحصول على مزيد من الوقت لنفسك.

2. تعلم كيفية تحديد الأولويات

يتحدث بريان تريسي عن تحديد الأولويات في كتابه الشهير Eat That Frog . قدم نظامًا شائعًا لإدارة الوقت يسمى طريقة ABCDE ، وهي طريقة مجربة لزيادة الإنتاجية من خلال تحديد أولويات المهام اليومية. بمجرد أن يكون لديك مخطط يومي مليء بالمهام القادمة والدروس المخطط لها ، فقد حان الوقت لتطبيق طريقة ABCDE.

لنفترض أنه يتعين عليك إكمال أربع مهام عبر الإنترنت قبل الوصول إلى الفصل الدراسي غدًا. ضع علامة على أهم المهام بالحرف "أ" وثاني أهم المهام بالحرف "ب" وهكذا. يرمز الحرف "A" إلى مهمة يجب إكمالها على الفور ، مثل إكمال مشروع صغير في موعد نهائي أثناء العمل في فريق ، وينتظر طلاب آخرون مواصلتك. بمجرد تمييز جميع مهامك بالأحرف ، حان وقت التنفيذ. عندما تكمل جميع المهام "أ" ، يمكنك الانتقال إلى المهام "ب" وما إلى ذلك.

باتباع هذه الطريقة ، فأنت تضمن تحديد أولوياتك ، وأنك تقوم بالمهام الأكثر أهمية. سيحدث تركيز كل طاقتك على الأولويات اختلافًا جوهريًا في جودة حياتك الطلابية.

3. لا تعدد المهام وإزالة المشتتات

هل تعلم أن تعدد المهام يمكن أن يقلل بشكل كبير من مستويات تركيزك ويؤدي إلى ضعف القدرة المعرفية؟ من الصعب تجنب تعدد المهام ، خاصة عندما تكون في منتصف دورة تدريبية عبر الإنترنت ، وينبثق إشعار. فقط تحقق من موجز الوسائط الاجتماعية الخاص بك لمدة دقيقة ، وستدرك أن هناك الكثير من المحتوى في فترة قصيرة. تخيل ما يفعله بأدمغتنا وقدرتنا على التركيز.

أثناء التحضير لدرس وجهًا لوجه أو القيام بالمهام عبر الإنترنت ، نوصي بالحصول على ملحق يحظر مواقع الويب التي تشتت الانتباه. على سبيل المثال ، يعد Cold Turkey تطبيقًا مجانيًا يحظر المواقع الإلكترونية ويضع الأطر الزمنية عندما تخطط للاتصال بالإنترنت دون أي إلهاء. بهذه الطريقة ، تقوم بإعداد دروسك بشكل أفضل وتوفر الكثير من الوقت والطاقة التي يمكنك استخدامها في الأنشطة خارج الجامعة.

4. استخدم الخرائط الذهنية في عملية الدراسة

وفقًا لإحدى الدراسات ، يمكن أن يؤدي استخدام الخرائط الذهنية أثناء الدراسة إلى زيادة الاحتفاظ بنسبة 15٪. تخيل أن لديك جزءًا ضخمًا من النص ، والذي يبدو للوهلة الأولى مملًا ويصعب تذكره. يمكن أن يؤدي إنشاء خريطة ذهنية كنموذج رسم بياني إلى تسهيل فهم الموضوعات الأكثر تعقيدًا أثناء العمل على التدفق الإبداعي الخاص بك.

رسم الخرائط الذهنية ليس نهجًا جديدًا ، ولكن نظرًا لتقدم التكنولوجيا ، هناك العديد من الطرق الممتازة لإنشاء خرائط ذهنية جميلة بسهولة لدراستك والتي ستزيد من إنتاجيتك ومشاركتك. على سبيل المثال ، إذا كنت تتبع نموذج الفصل الدراسي المعكوس حيث تتعلم دروسًا جديدة عبر الإنترنت بينما تعمق معرفة الموضوع في الفصل الدراسي ، فسيكون رسم الخرائط الذهنية مفيدًا. يعد التنقل عبر الخرائط الذهنية أسرع بكثير من التنقل عبر النص ، مما يجعلك أكثر استعدادًا للمناقشة أو المهام في الفصل الدراسي.

فيما يلي أهم فوائد منهج دراسة الخريطة الذهنية:

• عملية حفظ أسهل - حتى الإغريق القدماء استخدموا أساليب التخيل لفهم وتذكر الأفكار والمفاهيم. من الأسهل على أدمغتنا حفظ الصور المرئية أكثر من قطع النصوص الكبيرة.

• مشاركة أعلى - من الصعب تعلم أي شيء إذا لم تكن منخرطًا في الموضوع ، وتعزز الخرائط الذهنية المشاركة من خلال العصف الذهني وإنشاء روابط المفاهيم.

• الموضوعات المعقدة أسهل في الفهم - غالبية الخرائط الذهنية صديقة للمتعلم ، مما يعني أن الطلاب لديهم وقت أسهل لمتابعة الأفكار وفهم المفاهيم بشكل كامل.

• عزز إبداعك وإنتاجيتك

• يحسن كتابتك - نظرًا لأنك تتفاعل بنشاط مع المعلومات المكتوبة وتحولها إلى معلومات مرئية مقترنة بالنص ، فإن نهج رسم الخرائط الذهنية يمكن أن يعزز مهاراتك في الكتابة على المدى الطويل.

5. تتبع وقت دراستك

يعد تحديد وقت فعلي في يوم تركز فيه على المذاكرة أمرًا في غاية الأهمية. يتميز نموذج التعلم المدمج بإكمال جزء من دروسك وفقًا لسرعتك الخاصة ، مما يجعل من السهل فقدان مسار تقدمك. نوصي بتتبع وقت دراستك باستخدام أداة تعقب الوقت ، وأثناء فترات التتبع ، ركز فقط على مهمة أمامك. احتفظ بقطعة من الورق بجوارك واكتب الأفكار والأفكار التي تود العودة إليها بمجرد الانتهاء من الدراسة.

أسلوب بومودورو هو أسلوب شائع لإدارة الوقت يمكنك استخدامه بفعالية أثناء تحضير الدروس في منزلك. يفصل وقت الدراسة إلى فترات زمنية مدتها 25 دقيقة (يمكنك ضبط طول الفاصل الزمني) متبوعًا براحة قصيرة. خلال الاستراحة القصيرة ، يمكنك المشي لمسافة قصيرة ، أو تحضير مشروبك المفضل ، أو ببساطة تحريك جسمك وتمدده. يمكن أن تفعل المعجزات من أجل إنتاجيتك.

6. لا تنسى التنشئة الاجتماعية والهوايات

يمكن أن يكون التعلم المدمج أمرًا مرهقًا وصعبًا ، ولكنه يمنحك المرونة التي يفتقر إليها التعليم التقليدي. من الضروري التركيز على جميع جوانب حياتك الطلابية وتجنب إهمال بعض الجوانب.

على سبيل المثال ، يشارك العديد من الطلاب بشكل كبير في أنشطة خارج الجامعة بينما يتجاهلون دراستهم تمامًا ، مما يؤدي غالبًا إلى درجات سيئة وتكاليف باهظة. من ناحية أخرى ، إذا كنت تركز بشكل كبير على دراستك ، فإنك تفقد الجزء الجميل من الحياة الطلابية ، وهو تكوين صداقات جديدة وتعلم أشياء جديدة. التوازن هو مفتاح الحياة الطلابية الناجحة.

نظرًا لأن جائحة COVID-19 حدت من الأنشطة الاجتماعية بسبب إجراءات التباعد الاجتماعي الصارمة والمخاطر العالية لانتشار الفيروس ، فهناك تحديات متعددة في التواصل الاجتماعي والعمل في مشاريع ومهام الجامعة.

يمكنك إنشاء مجموعات اجتماعية من خلال أدوات مؤتمرات الفيديو مثل Zoom أو Skype والاستمتاع بالتحدث مع أصدقائك أو أعضاء فريق المشروع. أيضًا ، يتم استضافة العديد من الأحداث والعروض التقديمية لمشاركة المهارات عبر الإنترنت ، ويمكنك المشاركة بسهولة في هذه الأحداث وتعلم أشياء جديدة. إذا كنت ترغب في تعلم مهارة جديدة أو تجربة هواية جديدة ، فقم بالتسجيل في دورات عبر الإنترنت على Udemy أو منصات مماثلة.

قدم COVID-19 تطبيقًا واسعًا لنماذج التعلم المختلط التي تجلب العديد من التحديات والفرص لحياة الطلاب. سيكون لديك فرصة لتسيير جزء من دراستك بنفسك أثناء التعلم عبر الإنترنت مما يمكن أن يحسن بشكل كبير من جودة حياتك الطلابية. إذا كنت تعرف كيفية تنظيم نفسك وتحديد أولويات التزاماتك الجامعية ، فسيكون لديك أكثر من الوقت الكافي لتكوين علاقات ذات مغزى ، وتجربة هوايات جديدة ، والعثور على شغفك الحقيقي على الرغم من الوباء المستمر.